【題目】(8分)牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究,請回答
問題。
【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng) ②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯 性。
Ⅱ:興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,并進行3次實驗。通過測量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗過程如下:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過濾。
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過量稀鹽酸,至看到 為止。
③______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。(如表)
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
實驗前(g) | 2.00 | 2.00 | 2.00 |
實驗后(g) | 0.43 | 0.44 | 0.45 |
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,此牙膏中SiO2
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。
⑤反思實驗過程。
A.步驟①中加足量水的目的是 。
B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是 。
D.若驗證步驟②中鹽酸過量,可以選擇的試劑是 (至少寫出類別不同的兩種物質(zhì))。
【答案】 【實驗探究】Ⅰ:堿 Ⅱ:②氣體不再產(chǎn)生 ③過濾 ④22 ⑤A:NaHCO3、K12、甘油、香精等物質(zhì)充分溶解。 B:CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2↑ ; C:提高實驗的精確度(或可信度) D:酸堿指示劑(石蕊或酚酞試液、PH試紙)、活潑金屬(鋅、鐵、鎂等)、碳酸 鹽(碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等)
【解析】
試題分析:【實驗探究】Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得上層清液的pH為8.3,根據(jù)酸性溶液的pH小于7,堿性溶液的pH大于7,則此牙膏顯堿性;Ⅱ:興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,并進行3次實驗。通過測量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過量稀鹽酸,根據(jù)成分可知現(xiàn)象為至看到氣體不再產(chǎn)生,③過濾、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,由物質(zhì)的性質(zhì)可知剩余物為二氧化硅,故此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=22%;⑤反思實驗過程:A.步驟①中加足量水的目的是使NaHCO3、K12、甘油、香精等物質(zhì)充分溶解。B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2↑;C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是提高實驗的精確度(或可信度),減小誤差;D.若驗證步驟②中鹽酸過量,可以選擇的試劑是根據(jù)酸的性質(zhì)可知,為酸堿指示劑(石蕊或酚酞試液、PH試紙)、活潑金屬(鋅、鐵、鎂等)、碳酸 鹽(碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 自來水和蒸餾水 | 加肥皂水 | 過濾 |
B | 尿素和碳銨 | 聞氣味 | 加稀鹽酸 |
C | 羊毛和滌綸 | 點燃聞氣味 | 用手觸摸 |
D | 18K黃金和黃金 | 分別滴加硝酸銀溶液 | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)能源和環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和 ;大量使用煤、石油等化石燃料會產(chǎn)生 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會形成 ,破壞環(huán)境。
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列各組物質(zhì)在一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且放出熱量的是 (填字母序號)。
A.濃硫酸與水 B.鎂與鹽酸 C.碳與氧氣
(3)在研究可燃物的燃燒條件時,某同學(xué)做了如圖所示實驗。
①燃燒的是 (填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是 (填字母序號)。
A.溫度降低到著火點以下 B.氧氣耗盡
C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
②管口的小氣球可以防止 (填化學(xué)式)進入空氣,從而使該實驗綠色化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用,電瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:
PbO2(固)+ 2H2SO4 + Pb = 2PbSO4↓+ 2H2O
某電瓶中裝有36%的稀硫酸1200 g,電瓶工作時有310.5 g的鉛參加反應(yīng)。試計算:
(1)原稀硫酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是 g。
(2)電瓶工作時消耗硫酸的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)后硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( )
A. 燃燒過程一定會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B. 含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 把燃著的木條插入某無色氣體中,木條火焰熄滅,證明瓶中的氣體一定是CO2
D. 水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣,說明在化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 B. 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄
C. 人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同 D. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是
A. 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1℃
B.t2℃時,30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結(jié)晶的方法
D. t1℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說法中,不正確的是( )
A. 變質(zhì)食品中含霉菌毒素,不可食用 B. 做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉
C. 用硫磺熏蒸生姜,可使其顏色更光亮 D. 回收廢舊金屬有利于環(huán)境保護
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們必須保護水資源,下列做法正確的是( )
A.為了減少污染,把生活污水放入池塘中靜止后在排放到江河湖泊中
B.農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.將工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點較遠(yuǎn)的地方
D.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放
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