15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
量取液體體積		B．
點燃酒精燈
C．
膠頭滴管滴加液體		D．
傾倒稀鹽酸

分析 本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：A、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故A錯；
B、點燃酒精燈要用火柴，不能用酒精燈引燃，否則會發(fā)生火災(zāi)，故B錯；
C、膠頭滴管滴加液體時，要垂懸在試管口上方，故C正確；
D、傾倒稀鹽酸時，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，故D錯．
故選C．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是小明眼鏡的照片．
（1）小明是近視眼，所用的鏡片是凹（填“凸”或“凹”）透鏡．
（2）眼鏡所用材料屬于合成材料的是塑料．
（3）眼鏡戴久了，鏡架上會產(chǎn)生銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅生銹除與空氣中的氧氣和水有關(guān)以外，還與空氣中的CO2有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在100升空氣里，氮氣的體積大約是（　�。�
A．78升B．78%C．21升D．21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞．這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢？同學(xué)們想一探究竟，請你和他們一起參與．
【查閱資料】氯化鈣溶液顯中性．
【提出猜想】
假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鈣溶液；生成白色沉淀假設(shè)一不成立
②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液．溶液變紅假設(shè)二成立
【討論交流】
（1）步驟①滴加過量的氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉，避免對檢驗氫氧化鈉造成干擾；
（2）有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液做同樣的實驗，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論．你同意他的觀點嗎？為什么？不同意，因為加入氫氧化鋇溶液引入了OH-，對檢驗氫氧化鈉會造成干擾．
【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
氯化鋅ZnCl2ClO2二氧化氯氦氣He碳酸鈉Na2CO3FeSO4硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．固體藥品通常保存在廣口瓶，見光易分解的物質(zhì)，應(yīng)保存在棕色瓶；用剩的藥品不能放回原瓶，隨意丟棄，帶出實驗室；要放入指定的容器內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A．粗鹽過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾的速度
B．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時停止加熱
C．配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
D．配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列是不是單質(zhì)的是（　�。�
A．水銀B．水C．液氧D．硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說明書部分信息．已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成．請回答：
（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為72：8（或9：1）；
（2）Vc的化學(xué)式為C6H8O6；
（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿200 g即可達到服用上述Vc片的效果．

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同步練習(xí)冊答案