Question

6．化學(xué)學(xué)習(xí)中常常需要控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行探究．
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，兩杯水都變紅，但熱水變紅的時(shí)間比冷水要短．由此說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快．
（2）如圖所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷與熱水中的白磷沒(méi)有燃燒現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是：需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和與氧氣接觸． 
（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊紙花變紅色，為探究CO₂能跟水反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中．CO₂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)中的不同條件來(lái)分析；
（2）根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析解答；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析解答．

解答 解：（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快，可見(jiàn)溫度也是影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素；故填：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；
（2）銅片上白磷燃燒，是因?yàn)榫邆淞宋镔|(zhì)燃燒的三個(gè)條件；銅片上紅磷未燃燒，是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；水中白磷未燃燒，是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸；故填：銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷與熱水中的白磷沒(méi)有燃燒；與氧氣接觸；
（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變紅色，但是此實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明CO₂能跟水反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中進(jìn)行對(duì)比；故填：紫色的石蕊紙花變紅色；將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中；CO₂+H₂O=H₂CO₃．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃燒條件的探究、分子的性質(zhì)以及探究二氧化碳的性質(zhì)，注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制，通過(guò)對(duì)比分析探究的目的得出結(jié)論．