下列幾種常見的飲料中,不含有機(jī)物的可能是

A. 果汁 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 啤酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年遼寧省鞍山市中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液100g,下列操作圖示錯(cuò)誤的是( �。�

A.稱量氫氧化鈉固體

B.量取蒸餾水

C.氫氧化鈉溶解

D.溶液裝瓶貼簽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)用洗滌劑洗去餐具上的油污會(huì)產(chǎn)生____現(xiàn)象。

(2)打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與____有關(guān)。

(3)世界衛(wèi)生組織于1989年把鋁元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有鋁的氧化物____(填化學(xué)式)需要加以適當(dāng)控制。

(4)“綠色環(huán)保,低碳生活”,我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,結(jié)果酒精引發(fā)了火災(zāi)事故。由此可知,酒精具有_____性(答一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年天津市東麗區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。

(1)錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________________。

(2)B表示的原子,其核外電子數(shù)是______________。若C表示氯離子,則X___________。

(3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數(shù)_____________(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。

(4)下圖為兩種氣體反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的前后總共有____________種分子,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)____________________(填“有”或“無(wú)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年天津市東麗區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

在反應(yīng)中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為28:9。若8gA與0.3gB恰好完全反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為( )

A. 0.9g B. 1.8g C. 2.7g D. 5.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市畢業(yè)水平科研測(cè)試卷化學(xué)試卷一 題型:計(jì)算題

向一定量的硫酸溶液中加入少量鎂粉,待固體完全溶解后收集到氣體的質(zhì)量為1g,再向反應(yīng)后的溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖如圖所示。

(1)加入鎂粉的質(zhì)量為 g。

(2)寫出OA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)計(jì)算所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

(10湖北省襄樊市23)249.5g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是( �。�

A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯變化

B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成

C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色

D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

[實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置:


 

[步驟與探究](1)甲組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃,燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)起再放回托盤天平上稱量,天平指針向左偏轉(zhuǎn)。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是________________。

(2)乙組同學(xué)取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,可觀察到天平指針_______________ (填“ 向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“指向中間”)。

(3)丙組同學(xué)將過(guò)氧化氫溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中天平指針的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________________ (填“ 大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

[實(shí)驗(yàn)分析](4)三組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論分析,認(rèn)為丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的,請(qǐng)從原子的角度解釋________。

[反思與交流](5)通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究,你得到的啟示是利用有氣體生成或參加的反應(yīng)進(jìn)行探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)應(yīng)在________________容器中進(jìn)行。

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