請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng).
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②加熱高錳酸鉀制氧氣
 

③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
 

以上發(fā)生化合反應(yīng)的有
 
發(fā)生分解反應(yīng)的有
 
(填序號(hào))
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
①符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);②③均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
故答案為:①鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;②高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;③氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;①;②③.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)的實(shí)錄:
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中.
(1)探究實(shí)驗(yàn)中的能量變化:
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是
 
;
(2)探究反應(yīng)終點(diǎn)問(wèn)題:
用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行?
小紅說(shuō):在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,若溶液顏色沒(méi)有變化,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
小文說(shuō):在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無(wú)色,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
你認(rèn)為他們的說(shuō)法,不正確的是
 
,理由是
 

(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:
①實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是
 
;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
 
;
③小鳳在她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四氟乙烯(化學(xué)式為C2F4)是常見(jiàn)的一種物質(zhì),可用于制家用不粘鍋的保護(hù)膜,它還可能成為未來(lái)的人造血液,作為血液的替代品.
(1)四氟乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式,你還能得到哪些信息?(請(qǐng)寫(xiě)出兩條)
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
.過(guò)濾的凈水作用是
 
.活性炭的主要凈水作用是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.試管2中的氣體名稱是
 
,試管1、2中氣體的體積比為
 
.書(shū)中用電解水實(shí)驗(yàn)證明的結(jié)論是
 

(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來(lái)澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別取少量葡萄糖、面粉加熱都變黑.說(shuō)明葡萄糖、面粉中都含有碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氫原子
 
,
(2)氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
 

(3)三個(gè)氧化鋁分子
 
,
(4)n個(gè)鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的加熱工具是酒精燈.下面是一些使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng):
(1)酒精燈里的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的
 

(2)禁止向
 
酒精燈里添加酒精,禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,以免失火.
(3)用完酒精燈后,應(yīng)用
 
蓋滅,不能用嘴吹滅.
(4)萬(wàn)一酒精灑出,在桌面燃燒,用
 
撲蓋.                           
(5)酒精燈的火焰可分為
 
、
 
、
 
.其中
 
溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)及其意義填空
化學(xué)符號(hào)
 
 
+2
Mg
Cl2
 
2Na+
表示意義硫酸根離子
 
2個(gè)氯分子
 
2個(gè)銅原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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