鋅元素是人體必需的微量元素之一，金屬鋅常鍍在鐵表面防腐蝕。下圖是鋅元素的相關信息，其中正確的是

A. 鋅元素屬于非金屬元素 B. 鋅元素的化學性質很不活潑

C. 鋅原子的質子數(shù)是30 D. 鋅原子的相對原子質量為65.39g

C 【解析】A、鋅元素是金屬元素，錯誤； B、鋅是活潑金屬，錯誤； C、元素的質子數(shù)等于原子序數(shù)，由圖可知，鋅的原子序數(shù)為30，故質子數(shù)是30，故正確； D、相對原子質量的單位是1，不是g ，錯誤。故選C。
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相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市2018屆初中學生學業(yè)考試九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列推理正確的是

A. 氫氧化鎂中含有金屬元素，則堿中一定含有金屬元素

B. 某物質能與堿反應生成鹽和水，則該物質一定是酸

C. 向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸鹽

D. 含碳元素的物質燃燒會生成CO2，則燃燒生成CO2的物質一定含有碳元素

D 【解析】A、氫氧化鎂中含有金屬元素，但堿中不一定含有金屬元素，例如氯化銨，故A錯誤；B、某物質能與堿反應生成鹽和水，但該物質不一定是酸，例如二氧化硫，二氧化碳與堿反應生成鹽和水；C、向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，但固體中不一定含有碳酸鹽，活潑金屬與稀鹽酸反應也會產(chǎn)生氣泡；D、根據(jù)質量守恒定律知，含碳元素的物質燃燒會生成CO2，則燃燒生成CO2的物質一定含有碳元素，故D正確。 點睛...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學期第一次統(tǒng)一考試化學試卷 題型：簡答題

聯(lián)系學過的化學知識，回答下列問題：

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時（如圖），集氣瓶中水的作用是___________________

（2）用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長時間不變色的原因是_________________________________

（3）實驗室常用10%雙氧水溶液和二氧化錳混合制取氧氣，雙氧水溶液中溶質化學式為_______

（4）“沙里淘金”說明黃金在自然界以_________（填“單質”或“化合物”）形式存在．

防止高溫的濺落物使集氣瓶底部炸裂 墨汁主要成為碳，常溫下化學性質穩(wěn)定 。 H2O2 。 單質 。 【解析】（1）鐵在氧氣中燃燒時瓶底放水的原因是防止高溫的濺落物使集氣瓶底部炸 （2）常溫下，碳的化學性質不活潑，故用墨跡書寫能夠保存很長時間不變色 （3）雙氧水溶液中的溶質是過氧化氫，過氧化氫的化學式是H2O2 （4）金的化學性質不活潑，在自然界中以單質的形式存在； ...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學質量檢測二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

化學實驗探究總是能引起同學們的興趣。某化學興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽缺損的溶液，如下圖。為了確認其溶質成分，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH

（設計實驗一）

小明取少量溶液樣品于試管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，讀取數(shù)據(jù)，pH=9，得出結論，猜想四成立。

小王認為小明的結論不準確，理由是：________________。

從小明的實驗結果中可以判斷出猜想_________也一定是錯誤的。

（設計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中，滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。

小王認為仍然不能確定，理由是_______________。

（查閱資料）常溫下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結論）從資料顯示的數(shù)據(jù)，再結合藥品的標簽，可以判斷猜想_________不正確，理由是_____________________。

（問題交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用來_______________ (寫出一條即可)。

(2)Na2CO3在空氣中長期放置，會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉變成 NaHCO3。請你寫出反應方程式________________________。

[注意：若答對以下問題可獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

興趣小組和老師一起繼續(xù)實驗，將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應，并用數(shù)字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。

(3)0-50s時，同學們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生，請你寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式：__________________。

(4)B點溶液pH大于7，是因為___________(填物質名稱)的水溶液呈堿性。

(5)C點所得溶液的溶質是__________________。

碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液也呈堿性 一 碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液遇到稀鹽酸都會產(chǎn)生氣泡 三 碳酸氫鈉常溫下溶解度太小，不能達到12%的溶液 作發(fā)酵粉 CO2 + H2O+ Na2CO3=2 NaHCO3 Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl 碳酸氫鈉 HCl、NaCl 【解析】碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液均顯堿性，故不能確定是氫氧化鈉溶液，也可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液；氯化鈉是顯中性，故該溶液不可能是...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學質量檢測二�；瘜W試卷 題型：單選題

某化學反應在催化劑表面進行，部分微觀過程示意圖如下所示，則下列說法正確的是

A. 反應前后原子的種類改變 B. 該反應為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻

C. 該反應為置換反應 D. 生成物為氧化物

B 【解析】A、在化學變化中，根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，錯誤； B、該反應為氮肥的生產(chǎn)做了很大貢獻，正確； C、該反應是單質與單質反應生成一種化合物的反應，故是化合反應，錯誤； D、該反應中沒有氧元素，故不可能生成氧化物，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

試管實驗節(jié)約藥品操作簡便現(xiàn)象明顯，是課堂教學中研究物質性質與變化的重要方法與手段。下列是初中化學中常見的幾組實驗：

(1)分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中，分別加入等質量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱，觀察到兩試管中溶液均變黃色，而B試管中還有大量氣泡產(chǎn)生。兩試管中均發(fā)生反應的方程式為_____________，B試管中所得溶液的溶質成分是_____________，一段時間后A試管沒有明顯變化，B試管中溶液顏色變成淺綠色，這可能是____________之間發(fā)生了進一步的反應。

(2)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中，再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液，結果C試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體，D試管中一段時間內(nèi)無明顯現(xiàn)象。將反復打磨了的鋁片放入E試管中，加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對比CD兩試管說明_______________會影響鋁與銅鹽溶液的反應。為了驗證這一觀點，向D試管中加入下列物質中的_____________，也產(chǎn)生與C試管同樣現(xiàn)象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

對比DE兩試管說明________________________會影響了鋁與硫酸銅的反應。

(3)向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液，G中溶液變紅色，H中出現(xiàn)_______________________，再分別滴入稀硫酸并充分振蕩，G試管中看到____________________________時說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應，H試管中則看到____________________，此中和反應有明顯現(xiàn)象，請再舉一個有明顯現(xiàn)象的中和反應實例_________________(用化學方程式表示)。

Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 是氯化鐵和氯化亞鐵（或FeCl3和FeCl2） 鐵釘中鐵與氯化鐵 酸根離子（或陰離子） 鋁表面的致密氧化膜 AC 紅褐色沉淀 剛剛褪為無色 紅褐色沉淀消失，溶液變成黃色 Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓或Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O（合理即可） 【解析】本題考查了酸、堿的性質和實驗探究物質變化的條件和...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中所含的少量雜質，方法錯誤的是

物質

所含雜質

除雜質的方法

A

硝酸鉀

氯化鈉

加水溶解，蒸發(fā)結晶，過濾

B

氯化鈉

碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)

C

氯化鈣溶液

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣，過濾

D

氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量石灰水，過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度隨溫度降低而減小且受溫度影響較大，氯化鈉受溫度影響較小，除去硝酸鉀中含有的氯化鈉可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾的方法，錯誤；B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結晶，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、稀鹽酸與碳酸鈣，反應生成氯化鈣、水和...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于溶液的說法中，錯誤的是

A. 煮沸的湯比煮沸的水溫度高

B. 氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體

C. 氫氧化鈉溶液能導電，因為溶液中有較多自由移動的離子

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B 【解析】A、稀溶液的沸點高于純水的沸點，煮沸的湯比煮沸的水溫度高，正確；B、一種物質的飽和溶液還能溶解其它的溶質，氯化鈉飽和溶液中能再溶解少量硝酸鉀，錯誤；C、溶液導電性原因是溶液中存在自由移動的離子，氫氧化鈉溶液能導電，因為溶液中有較多自由移動的鈉離子和氫氧根離子，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質量守恒定律，水是由氫、氧兩種元素組成的，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考 (1)化學試卷 題型：填空題

結合下列實驗裝置圖回答問題：

A B C D E

（1）仔細觀察A圖，錐形瓶內(nèi)的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 。

（2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。

（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質，你認為用 （填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是 （填字母）。

②用排水法收集氧氣的理由是： 。

（5）在實驗探究過程中，有同學提出：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少？

小組同學查閱資料得出的結論是：能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%～50%之間。這時小陸同學又提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準確些？小組同學又略經(jīng)討論，進行實驗，得到的現(xiàn)象如圖所示：

這時，小張同學脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星木條復燃的最低體積分數(shù)”，而其他同學立即反對，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為 （實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。

（1）長頸漏斗沒有伸入液面以下 （2）產(chǎn)生氣體的速率快慢 （3）D滅火 （4）①F（填字母）；②排水法收集到的氧氣更純；或方便集氣瓶底部預留少量水 （5）49℅（實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)） 【解析】 試題分析：（1）長頸漏斗沒有伸入液面以下，氣體從漏斗逸出，無法收集氣體；（2）催化效率即為對過氧化氫分解速率的影響來判定，即通過過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率來對比；（3）蠟燭...

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