14、化學(xué)實驗的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”是實驗過程中幾個相關(guān)的環(huán)節(jié)．下列關(guān)于實驗過程的描述正確的是（　�。�
實驗過程
組別		 實驗?zāi)康?/TD> 所加試劑
（或操作）		 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
A 檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) 在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象 恰好完全反應(yīng)
B 除去KCl中的少量K2CO3 稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 K2CO3已被除完
C 區(qū)分硬水和蒸餾水 肥皂水 產(chǎn)生大量泡沫 該液體為蒸餾水
D 用排空氣法收集氧氣時檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿 將帶火星的木條伸人瓶內(nèi) 木條復(fù)燃 瓶內(nèi)氧氣已集滿
分析：A、酚酞在中性和酸性溶液中都顯無色．
B、碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．
C、硬水遇肥皂水時泡沫較少，蒸餾水較多．
D、驗滿應(yīng)該是伸到瓶口進行檢驗．
解答：解：A、在反應(yīng)后的溶液中如果酸過量，滴加無色酚酞試液也是顯無色，故此選項錯誤．
B、用鹽酸除碳酸鉀時，當(dāng)無氣泡產(chǎn)生說明碳酸鉀被除完，故此選項錯誤．
C、硬水遇肥皂水時泡沫較少，蒸餾水較多，故此選項正確
D、驗滿應(yīng)該是伸到瓶口進行檢驗，滿是瓶口存在氣體，伸入瓶內(nèi)不合適，故此選項錯誤．
故選C
點評：此題是對物質(zhì)鑒別的考查，涉及到常見物質(zhì)的鑒別及操作，只要對鑒別的方法有所認(rèn)識就可順利結(jié)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(12分)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
【實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中，____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
        等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
【實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.
 
（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液前應(yīng)將               。
（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。
（3）小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康�，原因�?u>              
         ，因此另設(shè)計一個實驗，才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表：
操 作
現(xiàn)   象
結(jié)   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al 、Fe、Cu
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市文博中學(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷三 題型：探究題

(12分)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
【實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中，____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
        等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
【實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.

（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液前應(yīng)將               。
（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。
（3）小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康�，原因�?u>              
         ，因此另設(shè)計一個實驗，才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表：

操 作
現(xiàn)   象
結(jié)   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al 、Fe、Cu
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省江都大橋初中九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有 了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中，____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
        等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.

（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液前應(yīng)將               。
（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。
（3）小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康�，原因�?u>              
         ，因此另設(shè)計一個實驗，才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表：

操 作
現(xiàn)   象
結(jié)   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al  、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有 了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：

【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中，____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、

        等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.

（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液前應(yīng)將               。

（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                            。

（3）小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康模蚴?u>              

         ，因此另設(shè)計一個實驗，才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表：

操 作

現(xiàn)   象

結(jié)   論

 

 

三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al  、Fe、Cu

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆福建省福州市九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷三 題型：實驗與探究題

(12分)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題：

【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

 

 

 

 

 

 

圖12
 
 

 


上述實驗中，____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與        、

         等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.

（1）實驗時，為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物，在插入溶液

前應(yīng)將                。

（2）實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                               ，[來源:Zxxk.Com]

圖13
 
得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬

與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

（3）小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達到實驗?zāi)康�，原因�?u>              

          ，因此另設(shè)計一個實驗，才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表：

 

操  作

現(xiàn)    象

結(jié)    論

 

 

三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al 、Fe、Cu

 

 

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