（1）經(jīng)測定核電荷數(shù)為63的銪元素的原子的相對原子質(zhì)量為152，該元素原子的中子數(shù)為
 
；
（2）已知一種碳原子（碳12）的質(zhì)量是xkg，另一種原子的質(zhì)量是ykg，則該原子的相對原子質(zhì)量是
 
（用x，y表示）．
考點：原子的有關數(shù)量計算,相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：（1）依據(jù)相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和分析解答；
（2）依據(jù)相對原子質(zhì)量的概念分析解答；
解答：解：（1）原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，而相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，故該元素的質(zhì)子數(shù)為152-63=89；
（2）由于相對原子質(zhì)量=
該原子的質(zhì)量
碳原子質(zhì)量×
1
12
，則該原子的相對原子質(zhì)量是
ykg
xkg×
1
12
=
12y
x
；
故答案為：（1）89；（2）
12y
x
；
點評：此題是對原子有關知識的考查，解題的關鍵是對原子的結構和相對原子質(zhì)量計算的掌握；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常利用圖1裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答

（1）指出編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上
 
（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應原理用化學方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是
 
．
（4）若使用過氧化氫制氧氣，應該選擇的裝置是
 
，反應原理用化學反應方程式表示
 
．
（5）能使用C裝置收集氧氣，原因是
 
．
驗滿方法：
 
．當實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是
 
．
（6）如圖2所示，將CO2和CO的混合氣體通過此裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時從導管c逸出的氣體主要是
 
．一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是
 
，反應原理用化學方程式表示為
 
，欲收集該氣體，應選擇的裝置是
 
（填字母）．驗滿的方法是
 
．
（7）如圖3所示，若使用此裝置排空氣法收集H2
 
管進氣，若將此集氣瓶中裝滿水，使用排水法收集H2
 
管進氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請你選用三種不同類別的試劑加以證明．
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉化關系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，E是化學實驗中常用的液體燃料．

請回答：
（1）請從微觀方面解釋A、C兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不同的原因
 
．
（2）寫出E+B→C+D的化學方程式：
 
．
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線．請分析圖象回答下列問題：
（1）KNO3、NaNO2、NaCl三種物質(zhì)受溫度影響最大是
 
．
（2）60℃時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“大于”、“等于”、“小于”） NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）NaNO2因外觀與NaCl相似，經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件20℃時，取這兩種固體各50g，分別加入到100g水中充分攪拌后，沒有溶解完的固體是
 
，固體完全溶解的溶液屬于
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在我們的初中階段物理性質(zhì)通常指的是：顏色、
 
、
 
、
 
、
 
、等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號表示：
（1）2個氮原子
 
；    
（2）2個鎂離子
 
；
（3）3個硫酸根離子
 
；   
（4）碳酸鈣中鈣元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖．請回答：

（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是
 
；
（2）由圖一可知在一個碘原子中中子數(shù)為
 
；（結果保留整數(shù)）
（3）圖三中與碘元素化學性質(zhì)相似的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法中能用來鑒別硬水和軟水的最簡便方法是（　　）
A、煮沸、過濾B、吸附
C、加肥皂水攪拌D、靜置、過濾

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