如圖所示，一密閉玻璃容器內(nèi)有一上下可移動(dòng)的活塞，該活塞與器壁之間不透氣也不透水，活塞上部是空氣，內(nèi)有浸過(guò)乙醚的棉花，活塞下面是水，水中有兩個(gè)電極與外界相連．活塞位于容器中間，將電源接通一段時(shí)間后：

(1)活塞下部出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，文字表達(dá)式是________．

(2)隨著通電時(shí)間的延長(zhǎng)，活塞將向________移動(dòng)，若能量無(wú)損失，活塞上部可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．

答案：
解析：

　　(1)有氣體產(chǎn)生,水氫氣＋氧氣

　　(2)上,乙醚燃燒


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅用如圖所示的A裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．
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回答下列問(wèn)題：
（1）小紅實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：細(xì)銅絲由
 
色變?yōu)?!--BA-->
 
色；冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL．用文字表達(dá)式（或化學(xué)式）表示該化學(xué)反應(yīng)：
 
．
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩注射器的目的是
 
．
（3）最后小紅發(fā)現(xiàn)自己測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你幫他分析一下原因（答一條即可）：
 
．
（4）小明用B裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．反應(yīng)原理是：紅磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色粉末．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是
 
．（填序號(hào)）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量；B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾；D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是哪種氣體？
 
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明這種氣體具有哪些性質(zhì)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無(wú)色氣體．N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時(shí)能轉(zhuǎn)化為NO2氣體．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的變化．實(shí)驗(yàn)時(shí)甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開(kāi)后．
（1）甲實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
上面瓶?jī)?nèi)顏色逐漸變紅棕色，最終上下兩瓶顏色一致

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是
分子不斷運(yùn)動(dòng)

（2）乙實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
無(wú)色逐漸變成紅棕色

該變化屬于
化學(xué)
變化．
（3）上述兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將一盆綠色植物放在一個(gè)密閉的裝有澄清石灰水的容器內(nèi)，溶液上方充滿了氧氣，玻璃導(dǎo)管一端插入密閉的容器，另一端經(jīng)橡膠管與U型管相連，U型管中裝有一定量的水，兩側(cè)水面相平．將此裝置放在黑暗中24h后，U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差．   
 （1）U型管中
左
左
（填“左”或“右”）側(cè)水面將上升；?
（2）U型管中兩側(cè)水面出現(xiàn)高度差的根本原因是：
綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶?jī)?nèi)氣壓變小
綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶?jī)?nèi)氣壓變小
綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶?jī)?nèi)氣壓變小
（3）此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了綠色植物的
呼吸
呼吸
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量．
【實(shí)驗(yàn)步驟】：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
【實(shí)驗(yàn)分析】：（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是
使空氣中的氧氣與銅絲充分反應(yīng)
使空氣中的氧氣與銅絲充分反應(yīng)
．
（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為
紅色變黑色
紅色變黑色

寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
．
（3）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作均正確，測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL
20
20
 mL
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
．
【實(shí)驗(yàn)反思】：小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因
裝置不嚴(yán)密
裝置不嚴(yán)密
（請(qǐng)寫(xiě)出其中一條）．

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