20.下圖是某同學(xué)配制100g9.2%的食鹽溶液的全過程

(1)請找出圖中的錯誤(至少兩處)
①左物右碼放反了
②不能用溫度計攪拌
(2)在配制100g9.2%的食鹽溶液時,該同學(xué)將食鹽放于天平的右盤,游碼移至0.2g處,左盤上放置的砝碼質(zhì)量是9g,則該同學(xué)實際稱取的質(zhì)量是8.8g.若正確操作,所稱取的氯化鈉質(zhì)量是9.2g.
(3)配制此食鹽溶液時:
①主要步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶.
②下列儀器在配制溶液過程中不可能用到的是BE(填序號)
A、膠頭滴管  B、漏斗  C、玻璃棒 D、量筒  E、酒精燈  F、托盤天平 G、藥匙
③應(yīng)選用量筒的規(guī)格是A(填序號)
A、100ml  B、20ml  C、50ml  D、200ml
(4)如果配制的食鹽溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9.2%,分析造成這一結(jié)果的原因可能是左物右碼放反了.

分析 (1)根據(jù)圖中瓶塞應(yīng)倒放,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,溫度計不能用來攪拌等進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)左物右碼正確稱量時,物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,稱量錯誤時,應(yīng)該是:物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)配置溶液的正確步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶進(jìn)行分析;
②根據(jù)配置溶液需要的儀器進(jìn)行分析;
③根據(jù)量筒使用的就近原則進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量有關(guān),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則可能是溶質(zhì)減少或溶劑增加的緣故進(jìn)行分析.

解答 解:(1)圖中瓶塞應(yīng)倒放,托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,溫度計不能用來攪拌等,所以圖中的錯誤有:左物右碼放反了,不能用溫度計攪拌;
(2)左物右碼正確稱量時,物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,稱量錯誤時,應(yīng)該是:物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,所以實際稱得的食鹽質(zhì)量是8.8g,若正確操作,所稱取氯化鈉的質(zhì)量為:9.2g;
(3)①配置溶液的正確步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶;
②配置溶液需要的儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒托盤天平、藥匙,所以不可能用到的是BE;
③量筒使用的就近原則,所以量取90.7mL的水用100mL的量筒,故選:A;
(4)①溶質(zhì)偏小會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,如:左物右碼放反了、紙上留下一定量氯化鈉等.
②水偏多導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,如:量水時仰視讀數(shù)、燒杯中有水等.
故答案為:(1)左物右碼放反了,不能用溫度計攪拌;
(2)8.8g,9.2g;
(3)①計算、稱量、溶解、裝瓶;
②BE;
③A;
(4)左物右碼放反了.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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10.用化學(xué)符號表示:
(1)2個氧原子2O;    
 (2)2個鐵離子2Fe3+
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11.寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②鎂條在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
③碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳或NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
④二氧化碳的檢驗二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑤磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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8.如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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15.研究一個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象常常需要科學(xué)參與,但各科學(xué)有所測量,下列課題屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A.銀行的利率變化B.神舟五號飛船在太空中軌道變化
C.禽流感的病因D.超導(dǎo)材料的研制

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5.化學(xué)新教材加大了化學(xué)實驗探究的力度,提高了同學(xué)們動手實驗的能力,如圖所示基本的實驗操作不正確的是(  )
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C.
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12.如圖所示是小明在化學(xué)課上提純粗鹽的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱鐵架臺;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止腐蝕托盤;
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A.過濾速度慢    B濾紙破損     C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液.

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9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.鎂帶燃燒  2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
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13.植物的光合作用可簡單地表示如下:
水+二氧化碳$\stackrel{光}{\overrightarrow{葉綠體}}$淀粉+氧氣 
據(jù)此推斷:這一過程中葉綠體起催化作用:淀粉中一定含有碳、氫元素.

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同步練習(xí)冊答案