14．某同學(xué)從S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)物是硫和氧氣； ②反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；④參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為2：1；⑤反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變．其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

分析 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．

解答 解：從S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2中可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣，反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為32：32=1：1；硫是由硫原子直接構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，則1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化硫分子，則反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變．
故①②③⑤說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義（宏觀、微觀、量的含義）、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物，一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析，過(guò)程及數(shù)據(jù)如下（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程中的反應(yīng)）：
步驟一：取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重13.2g．
步驟二：將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐漸滴加入稀硫酸，測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖：
通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）步驟一中生成氣體的質(zhì)量13.2g，步驟二中固體充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.6g．
（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%．（寫(xiě)出具體計(jì)算步驟）
（3）該鐵的氧化物化學(xué)式為B（填字母）
A、Fe2O3    B、FeO    C、Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．明明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）已知：水的密度為1.0g/ml，實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱(chēng)取氫氧化鈉5g，需要量取水95ml，量取時(shí)的操作如圖所示，該操作對(duì)所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．
（2）明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請(qǐng)分別用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)，滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色．
方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色．
于是明明認(rèn)為樣品中還有氫氧化鈉，樣品沒(méi)有完全變質(zhì)．
①康康認(rèn)為明明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，他的理由分別是方案1中，碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅，方案2中，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，也能使酚酞試液變紅．
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)．取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色．
（4）康康將明明設(shè)計(jì)的方案2進(jìn)行了定量化處理，來(lái)檢測(cè)氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過(guò)量飽和石灰水，對(duì)沉淀過(guò)濾，洗滌、烘干后稱(chēng)量為0.5g，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”應(yīng)理解為（　　）
A．離子B．元素C．分子D．原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．1869年俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如表包含部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，其原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為8（氦為2個(gè)）；
（2）請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（3）11號(hào)元素的原子形成的離子符號(hào)是Na+；
（4）上表中第二周期元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多；
（5）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是AD．
A．He和Ar     B．C和O      C．N和Al      D．F和Cl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在一個(gè)密閉容器內(nèi)放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，根據(jù)下表回答下列問(wèn)題：
物   質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
（1）X=13；
（2）丙的質(zhì)量未變，可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比1：5；
（4）該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用水作試劑可以將NaCl、NaOH、NH4NO3區(qū)分開(kāi)來(lái)；海水曬鹽的原理是：利用陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽；增大氫氧化鈣在水中的溶解度，可采取的措施是降低溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制．流程如圖：

（1）加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
（2）通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH、Na2CO3（用化學(xué)式表示）．
（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡(jiǎn)便方法是加入22.4g氯化鈉固體．已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g．
（4）上述試劑中的Na2CO3溶液不能用K2CO3代替，原因是防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室常利用下圖部分裝置制取氧氣．

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)）．驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案