我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，以下食物主要提供糖類的是（　　）

A. 雞蛋 B. 大米 C. 香蕉 D. 黃瓜

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液（標簽如圖）．經(jīng)了解得知該無色溶液原存放在鹽溶液的柜子里，由此猜測可能是_____，

他們提出可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸鈉 氯化鈉、硝酸鈉溶液中的一種，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究。

（理論分析）為了確定該溶液，他首先進行了分析，小組同學根據(jù)標簽殘留部分認為一定不是_____，他們的依據(jù)是_____。

（查閱資料）

Na2CO3+HCl＝NaCl+NaHCO3 Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑

NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl

（活動探究）

為確定其成分，小新同學設計如下方案進行探究（探究1）

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

該溶液少許于試管中，滴加過量的BaCl2溶液，振蕩

①_____

則該溶液是Na2SO4溶液

過濾，向濾渣滴加稀鹽酸

②_____

（2）小芳認為可以設計更簡單的實驗方案（探究2）

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

取該無色溶液少許于試管中，慢慢滴加少量的鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

溶液中沒有碳酸鈉，則該溶液是Na2SO4溶液

（解釋）你認為上面兩位同學對實驗結果判定是否正確？請說明理由_____。

（實驗反思）在區(qū)別判斷物質(zhì)成分時，除考慮物質(zhì)本身的性質(zhì)外，還需考慮_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：

(1)請寫出圖中②的儀器名稱：___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號)，藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣過程中，下列圖象能正確表示對應變化關系的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列屬于有機高分子合成材料的是（　�。�

①家用保鮮袋 ②不銹鋼 ③淀粉 ④尼龍繩 ⑤汽車輪胎

A. ①②④ B. ①④⑤ C. ②③④ D. 只有①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型：科學探究題

某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學設計實驗進行探究。

查閱資料：

（Ⅰ）加熱時，CH4能與CuO反應生成一種紅色金屬單質(zhì)、能滅火的氣體和式量最小的氧化物；

（Ⅱ）20℃時，Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分別為：0.165g，2.1g

（1）儀器M的名稱是_____，CH4與CuO反應的化學方程式為_____。

（2）氣體X成分的猜想與探究

猜想1：只有CO

猜想2：只有CH4

猜想3：既有CO又有CH4

①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：變化1：A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅，變化2：B瓶增重。變化3：C中出現(xiàn)渾濁。根據(jù)變化_____（填“1”“2”或“3“），可知猜想1不成立。

②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定_____（填序號），并進行定量分析才能得出結論。

a 實驗前A中CuO的質(zhì)量 b B瓶增重的質(zhì)量 c C瓶增重的質(zhì)量

（3）討論和反思：

C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型：科普閱讀題

（科普閱讀理解）《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。太陽能、風能等其他可再生能源在能源結構中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太陽能燃料。

隨著科技的進步，能源將得到更充分的利用。生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性纖維素復合熱點薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設備供電。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）太陽能、風能是_____能源。

A 可再生 B 清潔 C 化石

（2）H2O、CO2轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中，屬于氧化物的是_____；該過程屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。

（3）下列說法正確的是_____（填序號）。

A 能源結構向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型 B 科技進步會促進能源的利用

C 石油和煤屬于可再生能源 D 生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型：單選題

我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應微觀模型中，除鉬外還有4種元素，有1種單質(zhì)分子

B. 反應過程中構成催化劑的各原子沒有變化

C. 該反應中金原子對H2O分子起吸附催化作用

D. 反應的化學方程式為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題

成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關內(nèi)容中帶點的字：

(1)沙里淘金：請寫出金元素的符號______；

(2)爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子_______；

(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，三硫化二砷的化學式____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案