【題目】某工業(yè)廢渣中含有鋅、銅和氧化銅,某學生設計以下流程得到硫酸鋅晶體和銅,請回答:
① 寫出上述流程中產(chǎn)生氫氣的反應的化學方程式______。
② 上述流程中反應生成硫酸鋅的步驟有____處。
③ 若要測定廢渣中銅元素的質量分數(shù),需要測定的數(shù)據(jù)是操作Ⅲ得到的Cu的質量及______的質量;M溶液應選擇下列溶液中的______。
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.硫酸銅溶液 D.硫酸亞鐵溶液
【答案】 Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑ 3 廢渣樣品和固體b B
【解析】①根據(jù)反應物、生成物、反應原理解答;
②根據(jù)反應流程分析;
③根據(jù)確定某物質質量分數(shù)的公式分析解答;根據(jù)除去過量的鋅而不引入新的雜質分析解答。
解:①反應物是鋅與稀硫酸,故流程中產(chǎn)生氫氣的反應的化學方程式Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑;
②Ⅰ中鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅,Ⅱ中過量的鋅與藍色硫酸銅溶液反應生成硫酸鋅,Ⅲ中過量鋅與適量M溶液反應生成硫酸鋅,共3處生成硫酸鋅;
③要測定廢渣中銅元素的質量分數(shù),需要知道Cu的質量和廢渣的質量。而Cu的質量包括操作Ⅲ得到的Cu(即廢渣中的氧化銅中銅的質量)和廢渣中原有的銅(即固體b的質量)。故填廢渣樣品和固體b;除去固體d中過量的鋅得到硫酸鋅溶液而不產(chǎn)生新的雜質故M溶液應選擇稀硫酸,故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省泉州市】 甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質,它們存在如圖所示的變化關系,其中 “→”表示轉化關系,“ — ”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。已知:甲是日常生產(chǎn)生活中應用廣泛的金屬,丙溶液呈藍色,丙可用于配制農藥波爾多液。
(1)甲可能是 ,丙是 ;
乙的一種用途是 。
(2)乙和丁反應生成丙,丁可能是 。
(3)寫出甲與丙反應的化學方程式 _,
該反應的基本類型是 。
(4)將甲與丙溶液充分混合后過濾,往濾渣中加入乙的稀溶液,沒有觀察到氣泡冒出,則濾液中一定存在的陽離子是 ,可能存在的陽離子是 。
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【題目】在A+3B=2C+2D的反應中,14克A完全反應生成44克C和18克D,若A的相對分子質量為28,則B的相對分子質量是
A.16 B.32 C.64 D.96
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【題目】【2016年湖南省郴州市】下列有關硫酸的說法,正確的是( )
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
C.實驗室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D.把銅片放入稀硫酸中,產(chǎn)生大量氣泡
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【題目】下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是()
A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳氣體
C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘
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【題目】有一包固體A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實驗,現(xiàn)象如圖所示。
根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)沉淀G是_____(填化學式,下同)。
(2)溶液F中,一定存在溶質是_____。
(3)濾液B中,可能存在的溶質是_____,若要證明該物質是否存在,應補做的實驗是(寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結論)_____。
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【題目】(7分)某化學興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進行探究。
【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。
【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分:
①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。
【實驗探究】
(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水 。
(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究:
步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
①取1.8g紅色固體于試管中, 滴加足量 ,充分反應 | 猜想①錯誤 | |
②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質量 | 猜想③正確 |
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內的裝置改為 (選填字母)。
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