分離、提純除雜、鑒別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要手段,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

將粗鹽中混有的泥沙分離

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

從混有少量NaCl的KNO3中得到較純凈的KNO3固體

先加水溶解，再蒸發(fā)結(jié)晶

C

除去MgCl2溶液中的少量MgSO4

加適量的BaCl2溶液,過(guò)濾

D

鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體

加水，觀察

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古包頭市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

西達(dá)本胺是一種抗癌物質(zhì)，其化學(xué)式カC22H19FN4O2，下列說(shuō)法正確的是

A. 西達(dá)本胺屬于混合物

B. 西達(dá)本胺是由碳、氫、氮、氧五種原子構(gòu)成

C. 西達(dá)本胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為22：19

D. 西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：流程題

醋酸鈣[Ca（Ac）2]是國(guó)家允許使用的補(bǔ)鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖。

（1）寫(xiě)出煅燒時(shí)的化學(xué)方程式__________________。CO2的任意排放會(huì)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，可以將CO2與CH4一定條件下化合生成化工產(chǎn)品甲醛（HCHO），則此反應(yīng)中CO2與CH4的最佳質(zhì)量比是____________。

（2）在反應(yīng)I中制備石灰乳，而不是制備澄清石灰水的目的是____________________，寫(xiě)出熟石灰的一種用途________________。

（3）在反應(yīng)II中醋酸過(guò)量的目的是_______________，寫(xiě)出反應(yīng)II的化學(xué)方程式________。

（4）膜分離時(shí)，鹽酸不能過(guò)量的主要原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年中考山東省德州市齊河縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

建立“宏觀—微觀—符號(hào)”之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國(guó)科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀過(guò)程如下圖所示，用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____，由下圖得到啟示。請(qǐng)用微觀的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)_____。

（2）微觀角度我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和H2O。若用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖（已經(jīng)配平）如下:

畫(huà)出X的微觀示意圖：_____。

（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基”（—O—O—）的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性，可以作為殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是_____（填數(shù)字序號(hào)）

（4）通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。在你目前的知識(shí)儲(chǔ)備范圍內(nèi)，關(guān)于NaHSO4的性質(zhì)，你的推測(cè)是：_____（只寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年中考山東省德州市齊河縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)生活中化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 糖類和油脂都可以為人體提供能量

B. 塑料是有機(jī)合成材料

C. 人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康

D. 水果中含有大量的蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

（1）結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

①寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

②若用B裝置制取能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是__。與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______。

③用試管采用排空氣法收集氫氣，請(qǐng)?jiān)贒方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)______。

（2）用實(shí)驗(yàn)室存放的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是紅紅判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)的原因______。

為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，紅紅設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。于是明明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉，沒(méi)有完全變質(zhì)。

①康康認(rèn)為紅紅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，他的理由是____。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。______。

（3）工業(yè)上常用氫氧化鈉來(lái)中和廢水中的鹽酸，現(xiàn)取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和，當(dāng)溶液pH為7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液8g。請(qǐng)計(jì)算廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲和乙溶解度相等時(shí)的溫度為_(kāi)___________℃；分別將甲、乙的飽和溶液從升溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲____________（選填“大于”“小于”或“等于”）乙；時(shí)，向甲的飽和溶液中加入100水得到20%的溶液，則____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列制作過(guò)程中的變化屬于化學(xué)變化的是

A.滴水成冰 B.石油分餾 C.鐵水鑄鍋 D.糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省淄博市博山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

按要求從氫氧化鎂、銅、氧化鈣、碳酸鈉、氧氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列空格中．

（1）一種非金屬單質(zhì)：_____；

（2）一種金屬氧化物：_____；

（3）一種難溶的堿：_____；

（4）一種可溶的鹽：_____．

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