分析 (1)考慮氫氧化鈉與NH4N03反應(yīng),進行回答;
(2)根據(jù)“取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量稀鹽酸,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,只得到氣體B和溶液C”,進行推測;
(3)根據(jù)生成紅褐色沉淀,推測Fe(N03)3與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(4)根據(jù)“無色溶液”、硫酸銅溶液為藍色,則推測在混合物A里肯定不存在的物質(zhì).
(5)根據(jù)各步驟,推測上述物質(zhì)中還不能確定的物質(zhì)是NaCl.
解答 解:(1)根據(jù)“取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,只得到氣體D、無色溶液E和淺紅褐色的混合沉淀F”,考慮氫氧化鈉與NH4N03反應(yīng),則氣體D為氨氣,故把氣體D通入紫色石蕊試液中,溶液變藍色.
(2)根據(jù)各步驟,推測上述物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)為:NH4N03、BaC03,F(xiàn)e(N03)3,則溶液C中一定含有的陽離子有3種,結(jié)合圖,推測溶液G中的酸根離子是NO3-.
(3)生成紅褐色沉淀,即Fe(N03)3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式Fe(NO3)3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaNO3.
(4)因為“無色溶液”、硫酸銅溶液為藍色,在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的是CuSO4.
(5)原混合物A里,上述物質(zhì)中還不能確定的物質(zhì)是 NaCl,若要進一步確定它是否存在,可以用溶液E進行實驗.設(shè)計實驗方案,簡述操作步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論取少量溶液E于試管中,向其中滴加AgNO3溶液,如果有白色沉淀產(chǎn)生,證明有NaCl,反之,則沒有.
故答案為:
(1)藍;(2)3;NO3-;(3)Fe(NO3)3+3Na OH=Fe(OH)3↓+3Na NO3;(4)CuSO4;
(5)NaCl;取少量溶液E于試管中,向其中滴加AgNO3溶液,如果有白色沉淀產(chǎn)生,證明有NaCl,反之,則沒有.
點評 在解此類題時,首先根據(jù)特殊的現(xiàn)象,確定存在的物質(zhì),然后將推導(dǎo)結(jié)果和題中的現(xiàn)象進行對照驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時,當導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集 | |
B. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前必須進行驗純 | |
C. | 過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 | |
D. | 稀釋濃硫酸,沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2g | B. | 4g | C. | 5.6g | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭可除去水中的色素和異味 | |
B. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 電解水時,正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 生活污水需集中處理后再排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用元素周期表,可查閱元素符號 | |
B. | 利用金屬活動性順序表,可判斷金屬材料的物理性質(zhì) | |
C. | 利用酸、堿、鹽的溶解性表,可推知金屬與酸、鹽能否反應(yīng) | |
D. | 利用相對原子質(zhì)量表,可直接查出某種元素一個原子的實際質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,有液體進入導(dǎo)管. ②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出. ③收集滿一瓶氣體. ④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)先先將導(dǎo)氣管從移出水面. |
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性. ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出. |
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