正確理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途是學(xué)好化學(xué)的關(guān)健之一。關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是（     ）

A．用主要成分為碳酸氫鈉的小蘇打作發(fā)酵粉  B．液氮汽化能吸熱，可用液氮做降雨劑

C．食鹽加碘的目的是補充人體所需要的碘元素     D．由于水污染的存在,建議人們只喝純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、正確理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途是學(xué)好化學(xué)的關(guān)健之一．關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：鄭州模擬 題型：單選題

正確理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一．關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是（　　）
A．用主要成分為碳酸氫鈉的小蘇打作發(fā)酵粉
B．液氮汽化能吸熱，可用液氮做降雨劑
C．食鹽加碘的目的是補充人體所需要的碘元素
D．由于水污染的存在，建議人們只喝純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年河南省鄭州市七所重點中學(xué)聯(lián)考九年級（下）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一．關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是（ ）
A．用主要成分為碳酸氫鈉的小蘇打作發(fā)酵粉
B．液氮汽化能吸熱，可用液氮做降雨劑
C．食鹽加碘的目的是補充人體所需要的碘元素
D．由于水污染的存在，建議人們只喝純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年河南省七地市聯(lián)考九年級（下）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?鄭州模擬）正確理解物質(zhì)的性質(zhì)和用途是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一．關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是（ ）

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