12．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量．下列說法正確的是（　�。�
A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7
B．K2Cr2O7屬于氧化物
C．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2：5：1
D．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46

分析 A．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行判斷．
B．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
C．根據(jù)1個乙醇分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價；故選項說法錯誤．
B．K2Cr2O7是由鉀、鉻、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
C.1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2：6：1，故選項說法錯誤．
D．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為12×2+1×5+16=46，故選項說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A．過濾和煮沸均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D．水通過“三態(tài)”變化在自然界中循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B．2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2（OH）2CO3
C．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2D．4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是幾種實驗室制取所體的發(fā)生、收集和性質(zhì)實驗裝置圖．

①寫出儀器名稱Ⅱ錐形瓶．
②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置B（填編號）．發(fā)生反應(yīng)的方程為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
④如果用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為E（填編號），反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
⑤為探究燃燒條件，將產(chǎn)生的氧氣分別通入F、G裝置中，觀察到F（填“F”或“G”）中的白磷燃燒，這一事實說明可燃物燃燒必備的條件之一是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點．
⑥H和Ⅰ圖中集氣瓶中都有少量的水，但其作用不同，H中水的作用為吸收二氧化硫，防止污染大氣；Ⅰ中水的作用為防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
I中反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是電解水的簡易裝置，回答下列各問題；

（l）指出電源的正、負(fù)極：A為負(fù)極，B為正極．
（2）D試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；該氣體能支持燃燒．電解水的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）氫氣在點燃之前一定要檢驗純度，否則容易發(fā)生爆炸．寫出氫氣燃燒的符號表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)式表示填空：石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2，鹽酸中的溶質(zhì)HCl，金剛石C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
量筒讀數(shù)		B．
傾倒液體		C．
熄滅酒精燈		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電后使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）此實驗的目的是測定空氣中氧氣 的含量．
（2）燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$
（3）由該實驗我們還能得出氮氣的相關(guān)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定或不溶于水
（4）若測定結(jié)果偏小，其可能的原因是裝置漏氣寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�
A化學(xué)與生活B物質(zhì)的鑒別
①油鍋著火用鍋蓋蓋滅
②缺碘易引起貧血
③進(jìn)入久置地窖之前進(jìn)行燈火試驗		①硬水和軟水：肥皂水
②雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳
③二氧化碳和氧氣：澄清的石灰水
C物質(zhì)的構(gòu)成D性質(zhì)與用途
①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
②O2、CO2、H2O2中都含有氧分子
③熱脹冷縮是因為微粒間空隙隨溫度改變		①氧氣支持燃燒：可做火箭燃料
②氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定：做保護(hù)氣
③二氧化碳與水反應(yīng)：氣體肥料
A．AB．BC．CD．D

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