4.根據(jù)如圖裝置,按要求回答有關(guān)問題:

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為BC(填序號),檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是AC(填序號),反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來選用反應裝置,根據(jù)生成物的密度和溶解性來選用收集裝置;根據(jù)二氧化碳驗滿的方法解答;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭.

解答 解:
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬不需加熱型固液反應,選用反應裝置B;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,收集二氧化碳應選用的裝置為C,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;答案為:BC;用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,此反應是固固加熱反應,可用裝置A作為發(fā)生裝置,用排空氣法可收集到較干燥的氣體,又因氧氣的密度大于空氣的密度,可以向上排空氣法收集;實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是:AC;反應的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
答案:
(1)BC   用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;
(2)AC    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;

點評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學們在完成此類題目時,要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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14.足量的蠟燭,在如圖甲所示的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,測得瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖乙所示,下列判斷正確的是( 。
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.
納米銅
B.
金剛石
C.
優(yōu)質(zhì)煤
D.
干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)儀器a的名稱試管,儀器b的名稱是分液漏斗;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號).可選用的收集裝置是C或E(填字母代號),將藥品裝入裝置前應進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼x用的發(fā)生裝置是A(填字母代號),要得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是E(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.乙烯是一種無色氣體,可用作水果和蔬菜的催熱劑,乙烯在空氣中燃燒的化學方程式為:X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O,則乙烯中( 。
A.只含有C,H兩種元素
B.一定含有C,H兩種元素,可能含有O元素
C.一定含有C,O 兩種元素,可能含有H元素
D.一定含有C,H,O三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列依據(jù)實驗目的所設(shè)計的實驗操作,正確的是( 。
選擇實驗目的實驗操作
A鑒別氧氣和一氧化碳聞氣味
B鑒別碳粉和氧化銅粉末觀察顏色
C獲取純凈的氮氣用灼熱的鐵絲除去空氣中的氧氣
D鑒別碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末分別取樣于試管中,加水,用收觸摸試管壁
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗室里要制取并收集一瓶干燥純凈的CO2

應選工藝裝置是A→C→B→D,裝置A中盛放的藥品為石灰石與稀鹽酸,發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取成果是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置回答問題:

①寫出儀器名稱:①試管②集氣瓶;
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用發(fā)生裝置是A(填宇母代號),用排水法收集氧氣完畢后,操作順序應先從水中取出導管然后來熄滅酒精燈,若操作相反,則會發(fā)生倒吸,炸裂試管;
③用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導管,
④實驗室制取CO2時,可選用發(fā)生裝置是B(填字母代號),收集CO2通常用C而不選用D或E裝置,試從CO2性質(zhì)角度分析其原因二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
⑤實驗室用62.5g石灰石與足量稀鹽酸反應(雜質(zhì)不與酸反應)生成22gCO2,求石灰石中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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14.安全氣囊,設(shè)置在車內(nèi)前方(正副駕駛位),側(cè)方(車內(nèi)前排和后排)和車頂三個方向.安全氣囊的功能是當車輛發(fā)生碰撞事故時減輕乘員的傷害程度,避免乘員發(fā)生二次碰撞,或車輛發(fā)生翻滾等危險情況下被拋離座位.小車劇烈沖撞后,安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該氣體為( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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