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【題目】下列現象中不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．運動呼吸過程 B．氫氣在氧氣中燃燒

C．酒的釀造 D．鋼鐵生銹

【答案】B

【解析】

試題分析：燃燒是物質跟氧氣充分接觸發(fā)生的，發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化反應。緩慢氧化則是速度非常慢，現象不明顯的氧化反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實的解釋正確的是

選 項

事 實

解 釋

A

一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同

一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫元素

C

用水銀溫度計測量體溫

溫度升高，分子間間隔變大

D

冰水混合物屬于純凈物

都含有相同原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）小紅同學從某一欠收農田里取向一份土壤樣品，如果檢驗結果呈酸性，從經濟和可行性方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 （填化學式）。

（2）小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應。）

Ⅰ.為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 。

Ⅱ.依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。

（3）請你設計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫出主要操作步驟和化學方程式：

實驗主操作步驟： 、 ，化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，它們有如圖的轉化關系，請回答：

（1）若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為 ；

其中甲是常見金屬，則此化學反應的基本類型為 ．

（2）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請寫出在一定條件下符合此轉化關系的一個化學方程式 ．

（3）若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產和使用的一種金屬，工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為 ．

（4）若甲為氣體，并能與乙的溶液反應生成白色沉淀．則下列說法正確的是 （填字母序號）．

A．此反應一定有水生成

B．甲是由兩種元素組成的物質

C．因為反應后有沉淀生成，所以生成物的總質量減小

D．若丙為氧化物，則參與反應的甲和反應體系中丙的分子個數比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

溫度/℃

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

（1）B是 的溶解度曲線．

（2）60℃時，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，當60℃的該溶液降溫到30℃時，析出晶體的質量為 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）廁所中的污垢主要有碳酸鈣、鐵銹及油污等，潔廁凈的主要成分是鹽酸和表面活性劑。潔廁凈除去污垢中的碳酸鈣和鐵銹時發(fā)生反應的化學方程式分別為 ， ；

除去油污的原理是

（2）工廠常利用海水、貝殼、稀鹽酸作原料來制得金屬鎂，寫出涉及的方程式 、 、

、 、

（3）常用來改良酸性土壤（含硝酸）的是 ；反應方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中含有氧分子的是

A．雙氧水 B． 水 C．二氧化錳 D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，小李同學自己構建了酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH，則結果會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；

（2）圖中①的現象是： ；

（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式 ；

（4）圖中性質④屬于 反應（填基本反應類型）；

（5）圖中⑤的性質在工業(yè)上可用于 （填一種用途）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果：

（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱； ；

（2）加熱液體時試管朝著有人的方向： ；

（3）膠頭滴管吸取試劑后，將其倒置： ；

（4）給試管中的固體加熱時試管口朝上： ；

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