【題目】t℃時(shí)，往一定量氫氧化鈣飽和溶液中，加入氧化鈣，若充分?jǐn)嚢韬罄鋮s到原來溫度，則溶液中不變的是（ ）

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量 B. 溶劑的質(zhì)量

C. 溶液的質(zhì)量 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】D

【解析】

由題中“向飽和的澄清的石灰水中加入少量氧化鈣”后，氧化鈣和水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，反應(yīng)過程放出大量的熱，溫度升高；所以恢復(fù)到t℃時(shí)，原來的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量減少，則原溶液中溶質(zhì)氫氧化鈣固體析出，但最后的溶液仍是t℃時(shí)的飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以，D正確，A,B、C、錯誤．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有關(guān)水的話題很多，下列說法中不正確的是

A. 過濾操作能將食鹽和蔗糖分離 B. 用煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 檢驗(yàn)硬水和軟水的簡單方法是加肥皂水 D. 蒸發(fā)后無固體析出的水一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（ ）
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C.生成物的分子個數(shù)比為1：1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進(jìn)行過濾，過濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有異味，能夠除去異味的物質(zhì)是_______。欲判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過_______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）如圖是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化，其中凈化程度最高的是 ． 除去硬水中過多的Mg2+和（填離子符號）就可得到飲水．
（3）ClO2常用于飲用水消毒，制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
請回答下列問題：
（1）丁的化學(xué)式為 ．
（2）甲的化學(xué)式可能為（只寫一種）．
（3）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）寫出A的一條用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用氯氣（Cl2）制取自來水消毒劑X，該方法所涉及某反應(yīng)的原理如下： Cl2＋2NaClO2＝2X＋2NaCl。下列說法不正確的是

A. X的化學(xué)式為ClO2 B. NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

C. NaClO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. Cl2中Cl元素的化合價(jià)為0價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液俗稱雙氧水。向一定濃度的過氧化氫溶液中加一些二氧化錳，立即產(chǎn)生氧氣，下列說法正確的是

A. 過氧化氫中含有水和氧氣 B. 反應(yīng)物有過氧化氫和二氧化錳兩種物質(zhì)

C. 二氧化錳促進(jìn)過氧化氫分解出氧氣和水 D. 過氧化氫使二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 （ ）

A. 有顏色變化 B. 有氣體放出

C. 放出熱量 D. 有新物質(zhì)生成

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