根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)操作④中玻璃棒的作用是_____________。
(2)若按照②③①步驟配制50g16%的NaC1溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(3)操作⑤中停止加熱的時(shí)間是________。
(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為________。以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率(產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%)偏小的有_____(填序號(hào))。
A 操作①中有少量溶液濺出燒杯
B 操作③中仰視讀數(shù)
C 操作④中液面高于濾紙邊緣
D 操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
把下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量填在橫線上:
(1)鋁_____;(2)尿素[CO(NH2)2]_____;(3)氯酸鉀_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
水是一種重要的資源。我們?cè)谏钪凶畛S玫健?/p>
(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(4)保定地區(qū)極度缺水,應(yīng)提侶節(jié)約用水。下列節(jié)水措施不合理的是_____。
a.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
b.用淘米水澆花
c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流
d.使用節(jié)水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的元素是( 。
A.Si B.Fe C.O D.Na
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進(jìn)行如下檢測(cè):各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
試回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,_________同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。
(2)求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:多選題
有ω(g)濃度為15%的硝酸鉀溶液,若將其濃度變?yōu)?0%.可以采用的方法是( )
A.蒸發(fā)掉溶劑的1/2
B.加入3ω/14(g)硝酸鉀
C.蒸發(fā)掉ω/2(g)溶劑
D.加入3ω/20(g)硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.氯化鈉溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西賀州市昭平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
(1)2個(gè)鈣原子______。
(2)4個(gè)鎂離子_____。
(3)氦氣_____。
(4)硫酸亞鐵_______。
(5)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______。
(6)兩個(gè)氫原子___________。
(7)兩個(gè)氫氣分子__________。
(8)氫氧根離子___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
甲同學(xué)通過查閱資料知道了CuO粉末也能作為H2O2分解的催化劑,于是他依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃說明H2O2溶液常溫下緩慢分解;
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入2gCuO粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說明_____。
實(shí)驗(yàn)三:待反應(yīng)結(jié)東后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為2g.說明_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲同學(xué)認(rèn)為,CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
(反思評(píng)價(jià))乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。探究_____。
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