在有機化學(xué)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀化合物中,從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物都按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù),并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”.如環(huán)丙烷,其化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如圖(1),也可簡寫為下圖(2).
(1)現(xiàn)在一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)式簡寫成圖(4),該物質(zhì)的名稱是 ,其化學(xué)式是 .
(2)環(huán)丙烷能發(fā)生下面所示的“開環(huán)反應(yīng)”,方程式中的X的化學(xué)式為 .
△+XC3H7I.
考點: 有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷;化學(xué)式的書寫及意義;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
專題: 結(jié)合課本知識的信息.
分析: 根據(jù)提供的信息可以判斷物質(zhì)的名稱及其化學(xué)式;
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答: 解:(1)圖(4)中有4個碳原子,8個氫原子,該物質(zhì)的名稱是環(huán)丁烷,其化學(xué)式是C4H8.
故填:環(huán)丁烷;C4H8.
(2)由質(zhì)量守恒定律和△+XC3H7I可知,方程式中的X的化學(xué)式為HI.
故填:HI.
點評: 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾,所得固體中含有的金屬是( )。
A.Mg、Al B.Cu、Ag
C.Al、Cu D.Mg、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫在空氣中燃燒產(chǎn)生 色火焰、在氧氣中燃燒 色火焰,不同現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與 有關(guān),硫燃燒的符號表達(dá)式是 ,做硫在氧氣燃燒的實驗時瓶底盛放少量水的作用是 ,能用細(xì)砂代替嗎? (填寫“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某知名品牌牙膏包裝盒上的部分信息.該包裝盒上的文字說明中涉及我們熟知的一種金屬元素A、一種氧化物B、一種鹽C.請結(jié)合相關(guān)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)該包裝盒上的文字說明信息中有一處涉及A的明顯錯誤,請指出并改正: .
(2)氧化物B在該產(chǎn)品配方中的主要作用: ;改包裝說明顯示該牙膏為弱堿性配方,若要驗證其呈弱堿性,可用 精確測定pH.
(3)該牙膏成分中鹽C可用石灰石為原料生產(chǎn),生產(chǎn)C的工藝中涉及三個主要步驟:第一步為分解反應(yīng),其反應(yīng)方程式為 ;第二步反應(yīng)明顯放熱,其基本反應(yīng)類型是 化 ;第三步反應(yīng)常用于檢驗 氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法.
(1)請你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體之間存在的另外兩個規(guī)律并排序.
規(guī)律 排序
示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4
(2)某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成判斷正確的是 C
A.該氣體中一定含有C2H4
B.該氣體中一定沒有CH4
C.該氣體中可能含有C2H2
D.該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H4.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.MgCl2﹣﹣氯化鎂 B.Ca+2﹣﹣鈣離子
C.2H﹣﹣2個氫元素 D.O2﹣﹣2個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有同學(xué)將金屬氧化物知識整理如下:
(1)寫出上表中氧化鐵的化學(xué)式.
(2)表中的排列規(guī)律是根據(jù)金屬 (填序號)排列的.
①元素化合價
②活動性順序
③原子的相對原子質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是( )
A. 道路灑水,空中噴霧 B. 植樹造林,綠化環(huán)境
C. 焚燒垃圾,揚塵作業(yè) D. 加快地鐵建設(shè),減少機動車尾氣排放
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