小剛在實驗室里配制一定質(zhì)量分數(shù)的飽和氯化鈉溶液，其操作過程如下圖。

請回答下列問題.

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）正確的操作順序是__________________（填序號），其中玻璃棒的作用是_______。

（3）20℃時氯化鈉的溶解度是 36g。小剛要配制 20℃時 68g 飽和氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是________。

量筒 ADCB; 攪拌，加速溶解 18g 【解析】（1）儀器a是量筒。（2）正確的操作順序是取用并稱量藥品放入燒杯中、量取水的體積、將水倒入燒杯中、溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）20℃時氯化鈉的溶解度是36g，小剛要配制20℃時68g飽和氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是：68g×=18g。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省許昌市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

通常所說的大氣“溫室效應”，主要是下列哪種氣體造成的

A. CO B. SO2 C. N2 D. CO2

D 【解析】形成溫室效應的主要氣體是二氧化碳。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2016～2017學年九年級上學期月考（四）化學試卷 題型：單選題

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化不屬于化學變化的是（ ）

A. 鮮牛奶變質(zhì) B. 酵母粉發(fā)酵 C. 鋼絲球刷碗 D. 煤氣燃燒

C 【解析】A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、酵母粉發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2018屆九年級下學期第一次質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是

A．生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同

B．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同

C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同

D．鹽酸和硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都有H+

C 【解析】 試題分析：A、生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同，說法正確，故A正確； B、CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，說法正確，故B正確； C、剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同，說法錯誤，是由于其碳原子排列組成不同，故C錯誤； D、鹽酸和硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都有H+，故D正確．故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2018屆九年級下學期第一次質(zhì)檢化學試卷 題型：單選題

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指2.5微米以下的細顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒等。關于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是

A．火力發(fā)電　　　B．焚燒垃圾　　C．建筑粉塵　　D．白色污染

D 【解析】 試題分析：A選項火力發(fā)電產(chǎn)生粉塵是正確的敘述； B．焚燒垃圾產(chǎn)生粉塵是正確的分析；C．建筑粉塵產(chǎn)生粉塵是正確的分析；D選項白色污染與產(chǎn)生粉塵無關，故選D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省太原市2018屆九年級綜合測試（一）化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A. 火堿 B. 熟石灰 C. 食鹽 D. 小蘇打

C 【解析】A. 火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉屬于堿，不符合題意；B. 熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣屬于堿，不符合題意；C. 食鹽主要成分是氯化鈉，食鹽屬于混合物，符合題意；D. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，屬于鹽，不符合題意。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省重慶市聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一階段（期中）考試化學試卷 題型：單選題

將 4 根光亮的鐵釘分別放入等質(zhì)量的下列溶液中，一段時間后，取出鐵釘，稱量所得溶液質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)溶液質(zhì)量增重的是( )

A. CuSO4 溶液 B. H2SO4 溶液 C. AgNO3 溶液 D. MgCl2 溶液

B 【解析】A、Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4 固體增加的質(zhì)量 56 64 64-56 固體質(zhì)量增加，所以溶液質(zhì)量減少，不符合題意； B、Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 溶液增加的質(zhì)量 56 2 56-2 符合題意； C、Fe+2AgNO3=2Ag+ Fe(NO3)2 固體增加的質(zhì)量 56 216 216-56 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在課題組老師的指導下，利用白磷在空氣中只需加熱到40℃便能燃燒的特性，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖)，改進后的實驗裝置其原理相當于原裝置，以下對乙裝置的評價不恰當?shù)氖? )

A. 反應的容器體積小，藥品消耗少

B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C. 容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

D. 反應容器中沒有水，玻璃儀器不會炸裂，實驗更安全

D 【解析】A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應容器體積小，里面密封的空氣就少，藥品消耗少，正確；B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差，正確；C、由于注射器的內(nèi)徑相等，通過注射器上的刻度易準確推算出空氣中氧氣的含量，正確；D、玻璃儀器的炸裂與儀器中有水沒有關系，只要儀器受熱均勻就不會炸裂，錯誤。故選D...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案