美國科學家卡爾•克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料．有關“氮5”的說法正確的是

A．“氮5”的化學性質非常穩(wěn)定     B．每個N5分子由5個氮原子構成

C．“氮5”是一種化合物           D．真空條件下“氮5”是一種氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、聯(lián)系所學的N2的性質，結合以下短文的相關信息，回答相關問題：
1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學式為N5）．在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定．
（1）比較氮氣和氮5的異同點：

（2）請你想象一下N5在應用領域有哪些用途？（至少寫2條）
軍事上做炸藥
，
做火箭和導彈燃料
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5（化學式為N5）．在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）比較氮氣和氮5的異同點
氮氣 氮5
不 同 點 分子構成
物理性質
化學性質
相 同 點
（2）請你想象一下N5在應用領域有哪些用途？（至少寫兩條）
作燃料、炸藥等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、美國科學家卡爾?克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學式為N5），在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備，因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定；它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中．
（1）比較氮氣和氮5的異同點
氮氣（ N2） 氮5（ N5）

不同點		 分子構成
每個N2分子是由2個氮原子構成的
每個N5分子是由5個氮原子構成的
物理性質 氣體
固體
化學性質 穩(wěn)定
不穩(wěn)定，易分解
相 同 點
都是由氮元素組成的單質
（2）根據(jù)以上敘述，你認為N5在應用領域有哪些用途？（寫兩條）
（1）
作燃料
； （2）
作炸藥
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?萊蕪）美國科學家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料．有關“氮5”的說法正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

1999年，美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5．在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩(wěn)定，則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質極不穩(wěn)定．根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）對氮5進行物質分類，則氮5屬于單質，它的化學式為
N5
N5
；
（2）設想一下N5在某些應用領域有哪些用途？
軍事上做炸藥，做火箭和導彈燃料
軍事上做炸藥，做火箭和導彈燃料
．

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