12．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧分子
C．燒堿、純堿、石灰水都能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞變紅的物質(zhì)一定呈堿性
D．某燃料在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以該燃料中一定含有碳、氫、氧元素

分析 A、根據(jù)空氣由不同種元素組成，屬于混合物進(jìn)行解答；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答；
C、根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅進(jìn)行解答；
D、根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A說法錯(cuò)誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，但不是含氧分子，故B說法錯(cuò)誤；
C、燒堿、純堿、石灰水等堿性溶液能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，物質(zhì)一定呈堿性，故C說法正確；
D、物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，CO2和H2O中含有碳、氫、氧三種元素，氧氣是由氧元素組成的；由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，則該物質(zhì)一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故D說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)通過舉實(shí)例的方法來證實(shí)結(jié)論的錯(cuò)誤，即通過舉出反例的方法來驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2016年3月22-28日是第二十九屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列說法或做法不符合這一主題的是（　　）
A．推廣節(jié)水型生活用水器具，提高生活用水效率
B．農(nóng)業(yè)灌溉采取大水灌溉使農(nóng)作物充分吸水
C．供水企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)供水設(shè)施的維護(hù)管理，減少水的漏失
D．工業(yè)用水增加循環(huán)用水次數(shù)，提高水的重復(fù)利用率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．干冰C．硬水D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+口X+6H2O，關(guān)于物質(zhì)X，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)是2
B．該化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C．該物質(zhì)可以防止發(fā)生煤氣泄漏
D．X中所含元素的質(zhì)量比為l：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
氮?dú)釴2              二氧化碳CO2                四氧化三鐵Fe3O4
過氧化氫H2O2                   高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

【小題1】
（1）請(qǐng)寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該氣體可以用向上排空氣法或排水法收集．
【小題2】
（2）查閱資料可知：草酸（H2C2O4）晶體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O．
①若用草酸制取CO，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇甲（填“甲”、“乙”或“丙”）．
②小蕾同學(xué)欲用干燥、純凈的一氧化碳還原某鐵的氧化物FexOy并測(cè)定其組成．她將草酸分解得到的氣體通入圖2所示的裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析該裝置存在的不足及其對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方法不足：氣體經(jīng)過裝置B后又會(huì)帶出水蒸氣，改進(jìn)：將裝置A、B互換位置．
③實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，小蕾同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)所得的正確數(shù)據(jù)進(jìn)行分析（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）：通過測(cè)定，當(dāng)裝置C中的FexOy全部被還原后，所得剩余固體的質(zhì)量為a g，澄清石灰水的質(zhì)量增加了b g，則該鐵的氧化物FexOy中，x：y=$\frac{11a}{14b}$．（用含a和b的代數(shù)式表示）
若圖2裝置中不連接裝置B，則x：y的測(cè)算結(jié)果將偏小．（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：①葡萄糖②石墨③磷酸鈣④硝酸鉀⑤氫氧化鈉⑥蔗糖
（1）爐具清潔劑中含有的堿是NaOH，
（2）屬于復(fù)合肥料的是KNO3，
（3）可用作干電池電極的是C，
（4）醫(yī)學(xué)上“低血糖”所指的糖是C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．如圖A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．己知反應(yīng)①產(chǎn)生2種沉淀，反應(yīng)②③④產(chǎn)生了3種不同的沉淀．回答下列問題．
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓．
（2）寫出化學(xué)式：BNaOH，DH2SO4，
ECO2，F(xiàn)H2O．

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