【題目】有一瓶無(wú)色氣體，可能是氧氣，你認(rèn)為應(yīng)該用下述哪種方法確定？

A.討論B.調(diào)查C.上網(wǎng)查詢(xún)D.實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，若復(fù)燃則是氧氣，反之則不是氧氣；需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下事實(shí)從微觀角度解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

花氣襲人知驟暖

溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速度加快

B

春天柳絮飄揚(yáng)

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

氧氣，液氧都能助燃

氧氣、液氧都是由氧氣分子構(gòu)成

D

空氣可以壓縮為液態(tài)

分子間有間隔

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉．實(shí)驗(yàn)探究小組欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示：
（1）求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是（ ）

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)儀器是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要的工具，不同的實(shí)驗(yàn)儀器有不同的功能。下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是

A.盛放固體藥品——廣口瓶B.盛少量試劑反應(yīng)——錐形瓶

C.盛較多量液體加熱——燒杯D.吸取和滴加少量液體——膠頭滴管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起社會(huì)的高度關(guān)注，許多城市已經(jīng)開(kāi)始推廣使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，于是他們利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是。
（3）為分別吸收紙袋充分燃燒的產(chǎn)物，并通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象檢驗(yàn)吸收是否安全高效，以上實(shí)驗(yàn)裝置正確的連接順序是A→( )→( )→( )→( )(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))
（4）將實(shí)驗(yàn)裝置正確連接之后，確認(rèn)氣密性良好，充分燃燒16.2 g紙袋樣品，測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表(假定燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計(jì))

裝置

實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量

B

200.0 g

200.0 g

C

210.0 g

234.2 g

D

220.0 g

229.0 g

E

210.0 g

212.2 g

通過(guò)分析和計(jì)算可推斷得出，紙袋樣品中(填“含”或“不含”)氧元素，其碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用Mg、MgO、稀鹽酸、Mg（OH）2、CuCl2溶液五種物質(zhì)兩兩混合，能得到MgCl2的方法有（　�。�

A.兩種B.三種C.四種D.五種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是我們民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（　�。�

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇

C.水聲冰下咽，砂路雪中平

D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案