下面是四位同學對分子、原子、離子的描述，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：由題意可知，分子、原子、離子的概念：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒；原子是化學變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團稱為離子．
A、根據(jù)“分子、原子對外不顯電性”進行分析；
B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；
C、原子是化學變化中的最小的粒子；
D、根據(jù)分子不一定比原子、離子大進行解答．
解答：解：A、分子、原子不帶電，離子帶電，認識錯誤，故A錯誤；
B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，故B正確；
C、原子是化學變化中的最小的粒子，所以“都是”化學變化中的最小的粒子，認識錯誤，故C錯誤；
D、分子不一定比原子、離子大，認識錯誤，故D錯誤．
故選B．
點評：了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B為氧化物，C、D都為單質(zhì)氣體，且D是最輕的氣體．它們相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示（圖中反應條件略去）．
（1）X在反應①中起
 
作用．
（2）寫出有關物質(zhì)的化學式：A
 
、D
 
．
（3）把鐵放入到C中燃燒的實驗現(xiàn)象是
 
此反應的化學方程式為
 
．實驗時要在集氣瓶的底部先放入少量水，其目的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列海洋利用或開發(fā)過程屬于化學變化的是（　�。�
A、從深海中得到錳結(jié)核
B、降壓使水沸點降低
C、利用海濱砂礦得到鈦
D、海水通過高分子分離膜制淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中，屬于復分解反應的是（　　）
A、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
B、AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
C、CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2
D、H2+O2═H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學進行過濾的實驗操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有（　　）
A、濾紙不夠厚
B、液面低于濾紙邊緣
C、濾紙破損
D、濾紙沒有緊貼漏斗壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

將過量的鐵粉放入硫酸銅溶液中，然后過濾，濾紙上固體物質(zhì)含有（　�。�
A、鐵B、銅C、鐵和銅D、硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

成語是漢語言文學藝術的奇葩，被譽為中華民族語言的瑰寶．下列成語的本意主要為化學變化的是（　�。�
A、刻舟求劍B、死灰復燃
C、木已成舟D、集沙成丘

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科目：初中化學 來源： 題型：

真空包裝、充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)，膨化食品一般都是采取充氣包裝，從經(jīng)濟、安全和環(huán)保的角度看，包裝內(nèi)充入的氣體應該是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮氣D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號中，既能表示某種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、O2
C、FeD、2N

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