右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含

  與不包含關(guān)系,若整個大圈代表純凈物,則①③所屬的類別是(      )                            

A. ①單質(zhì)、③氧化物           B.①單質(zhì)、③含氧化合物

C. ①化合物、③氧化物          D.①化合物、③含氧化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日本福島核電站發(fā)生爆炸后散發(fā)出大量的具有放射性的碘﹣131原子.碘﹣131原子中的質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78,則碘﹣131原子核外的電子數(shù)是(  )

 

A.

53

B.

78

C.

131

D.

184

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.          

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和        ,

其中玻璃棒的作用是               。燒杯

(2)小波準(zhǔn)備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處

明顯錯誤,該錯誤是                  。

(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是                        

(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是                                            (       )                                            

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵。

B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的光       D.鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫原子

碳原子

氧原子

 

 甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是        (      )

 


甲         乙          丙

 

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)            B.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C.該反應(yīng)中共有三種元素          D.乙是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.

(1)維生素C是由       種元素組成的有機物;維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是            ;

(2)維生素C的摩爾質(zhì)量是        , 0.5mol維生素C分子中含有氧原子              個,6.02×1022個維生素C分子中含碳原子            mol。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1的實驗方案:在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷,

塞緊橡皮塞,用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷,待紅磷火焰熄滅

且集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾。如果實驗成功,那實驗過程中觀察

到的主要現(xiàn)象有                                                                  。

(2) 乙同學(xué)設(shè)計了如圖2的實驗方案:將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進行實驗,寫出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩,已知鎂是一種很活潑的金屬,請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因                        。

將圖2中鎂粉換成炭粉進行相同實驗不能測定空氣中氧氣的含量

其原因是                                              

(3)丙同學(xué)設(shè)計了如圖3的實驗方案:反應(yīng)容器是由兩個針筒

和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng),容器內(nèi)留有30mL空氣。加熱

到銅絲的溫度升高后,交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞,觀察到亮紅色

的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)(反應(yīng)方程式:2Cu+O2     2CuO),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積

反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積

30mL

X mL

I.反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為         mL。

II.如果反應(yīng)結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL,假設(shè)裝置氣密性完好,那造成實驗有誤差的原因可能是                                          (試舉一個即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用元素符號和化學(xué)式表示:

(1)兩個鈣原子  ;          (2)4個二氧化硫分子  

(3)氧氣  ;           (4)兩個亞鐵離子  

(5)正二價的鎂元素 ;           (6)兩個碳酸根離子  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。

 

A.

高錳酸鉀  K2MnO4

B.

過氧化氫  H2O

 

C.

氦氣  He2

D.

碳酸鈉    Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案