既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( 。
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
兩個氫原子_______;干冰_______;鋅離子_______;硝酸鐵_______;乙醇_______;
氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是( )
A.聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層
B.石灰石可用作袋裝食品的干燥劑
C.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
D.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等人以CCl4和金屬鈉為原料,在特定條件下制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變?yōu)辄S金”。下列說法中不正確的是( )
A.金剛石為非金屬單質(zhì)
B.制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變
C.CCl4是一種化合物
D.制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象不能說明“分子總是在不斷運(yùn)動著”的是( )
A.食鹽溶于水 B.金秋時節(jié)桂花飄香
C.濕衣服晾干 D.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生“沙塵暴”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.
鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.
鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C.
鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
D.
在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究.
【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇 ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 .
(3)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填字母) .
(4)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 .
【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 20 | 18 |
(5)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 .
(6)通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是
A.二甲醚由C、H、O三種元素組成 B.一個二甲醚分子中含有3個氫分子
C.相對分子質(zhì)量為46 D.二甲醚是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① ;
(2)實驗室制取CO2;常選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果(填“有”或“沒有”) 明顯影響.
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