16．某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現(xiàn)取該純堿樣品8g，加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產生了2.2g氣體．試計算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)；
（2）反應后所得溶液的質量．
友情提示：實驗中的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

分析 根據(jù)二氧化碳的質量以及碳酸鈉與鹽酸反應的方程式，列比例式即可求得參加反應的碳酸鈉的質量；
根據(jù)質量守恒定律求反應后所得溶液的質量．

解答 解：（1）設純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106                                      44
8g×x                                   2.2g                                   
 $\frac{106}{44}=\frac{8g×x}{2.2g}$
x=66.25%           
反應后所得溶液的質量：8g+136.7g-2.2g=142.5g              
答：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為66.25%；
（2）反應后得142.5g溶液．

點評 本題主要考查學生利用化學方程式和質量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．納米碳酸鈣常用作牙膏摩擦劑，如圖是某廠生產納米碳酸鈣的工藝流程．

（1）將氯化鈣制成溶液的目的是降低反應物的濃度，溶解過程中玻璃棒的用途是攪拌加速溶解．
（2）該工藝中需要大量二氧化碳，工作上常用分解石灰石的方法制取二氧化碳，其原理是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（用化學方程式表示）．為了等到更多的碳酸鈣，應先通氨氣，在通二氧化碳，其原因是氨氣極易溶于水，形成的氨水呈堿性，能充分吸收CO2．
（3）上述流程中操作2包括過濾、洗滌和干燥，流程中的另一種產品可用作氮肥（寫一種用途）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對知識的歸納和總結是學習化學的重要方法，下列對某一主題的知識歸納完全正確的一組是（　�。�
A．性質與用途B．鑒別與檢驗
鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光可用于制造照明彈
甲醛能使蛋白質變性可用于食用水產品防腐
明礬溶于水能形成吸附性物質可用于自來水廠凈水		用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
用燃著的木條區(qū)分氮氣和氧氣
用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
C．變化與規(guī)律D．歸納與分類
燃燒發(fā)光放熱，發(fā)光放熱的一定是燃燒
任何不飽和溶液降低溫度后，一定會轉化為飽和溶液
中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應		化石燃料：煤、石油、天然氣
復合材料：汽車輪胎、玻璃鋼、鋼筋混凝土
大氣污染物：粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）實驗室里有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)用濃度為0.365%的稀鹽酸來標定它．實驗測得，標定該氫氧化鈉溶液20.00mL，需要濃度為0.365%的稀鹽酸5.00mL．求：該NaOH溶液的溶質質量分數(shù)．（假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.0g•mL-1，且每滴液體的體積近似為0.05mL）
（2）在盛有20mL該氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞，再向瓶內緩緩倒入10mL0.365%的稀鹽酸，錐形瓶內充分混合后溶液呈無色．若取該混合液3mL于一支試管中，再向其中滴入2滴該氫氧化鈉溶液，試通過計算說明此時試管內溶液呈現(xiàn)的顏色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將14g生鐵放入盛有292g的5%鹽酸溶液的燒杯中充分反應，若它們恰好反應，求：
（1）反應生成氫氣質量是多少？
（2）生鐵中鐵的質量分數(shù)．
（3）反應后的溶液中，氯化亞鐵的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某課外活動小組的同學利用下列實驗裝置制取氣體，請回答下列問題：

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．小強用裝置B制取氧氣，其反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明用裝置B、D、E制取干燥的二氧化碳氣體，D中盛放的試劑是濃硫酸，從D中出來的氣體應通過f（填f或g）進入E裝置．C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為可以隨時控制反應的發(fā)生和停止（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．小明用底部有破洞的試管制作了一個簡易氣體發(fā)生器，將試管浸入燒杯中的液體或把試管從中取出，以達到隨開隨停的目的，下列氣體的實驗室制取適宜采用該裝置的是（　　）
A．用鋅粒與稀硫酸制取氫氣B．用二氧化錳粉末與雙氧水制氧氣
C．用塊狀大理石與稀硫酸制二氧化碳D．用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．t1℃時，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結晶水）加入盛有100g水的兩個燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t2℃時甲、乙燒杯中出現(xiàn)圖1所示的現(xiàn)象，根據(jù)上述實驗，結合圖2中甲、乙兩物質的溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質形成的溶液是飽和溶液
B．t1℃時燒杯中甲的溶液溶質質量分數(shù)約為16.7%
C．t2℃時燒杯中甲物質溶液的質量是115g
D．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質形成的溶液升溫到t2℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、澄清石灰水、火柴及以下如圖1儀器：

（1）若補充一種藥品大理石（或石灰石）（填名稱），可以制取一種氣體A，制取A氣體的反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若補充一種儀器酒精燈（填名稱），還能制取另一種氣體B．
（2）用圖2裝置收集一瓶氣體氣體B，并進行其性質實驗．將氣體的發(fā)生裝置與導管C相連，就能在集滿水的集氣瓶中收集到氣體B，理由是該氣體密度比水小，不易溶于水也不與水反應，使瓶內氣體增多，壓強增大，大于外界大氣壓，壓強差作用下，集氣瓶中的水被排入燒杯中．

（3）圖3是某同學繪制的實驗室制取二氧化碳并驗證其能與水反應的實驗裝置圖，請幫助他將該裝置圖補充完整，并在圖中標出試劑名稱．

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