以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、
 鋁土礦煉鋁
B、
 天然氣燃燒
C、
 木材制桌椅
D、海水提取鎂
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：A、鋁土礦煉鋁過程中生成鋁等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)；
B、天然氣燃燒過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)；
C、木材制桌椅過程中只是物質(zhì)形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故對；
D、海水提取鎂過程中生成鎂等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)；
故選C．
點(diǎn)評：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：
（1）該口服液中的鋅屬于
 
（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液
 
支，才能滿足身體的需要．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去），其中A、B、C中均含有相同的金屬元素，D、E是植物進(jìn)行光合作用的物質(zhì)．
請寫出C的俗名
 
，B的一種用途
 
，并寫出由A→B的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（　�。�
A、CO2 （CO）--點(diǎn)燃
B、MnO2粉末（NaCl）--溶解、過濾、洗滌、干燥
C、FeSO4溶液（CuSO4）--加入足量鋅粉、過濾
D、NaCl溶液（Na2CO3）--加入過量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)了解并愛護(hù)水資源．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
B、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列“化學(xué)造福人類”的事例中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用鐵礦石冶煉鋼鐵
B、用小麥、大米釀造酒、醋
C、用煤為原料制取藥物
D、用石油分餾制取汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將燃料進(jìn)行循環(huán)的構(gòu)想為：燃料
①燃燒
燃燒產(chǎn)物
②太陽能或生物能
燃料，對上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程表述正確的是（　�。�
A、①為物理變化②為化學(xué)變化
B、①②均為物理變化
C、①為化學(xué)變化②為物理變化
D、①②均為化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只有一種試劑就能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液一次性鑒別出來，該試劑可能是（　　）
A、CuSO4溶液
B、酚酞溶液
C、石蕊溶液
D、Fe（NO3）3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是諾氟沙星膠囊的說明書，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星400mg，一段時(shí)間后病情好轉(zhuǎn)．請回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為多少？
（2）諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少？（精確到0.1%）．

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