【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”(這里的“堿”即純堿: Na2CO3) 。其模擬流程如下:

（1）操作a的名稱(chēng)是__________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________。

（3）反應(yīng)①中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_________。

【答案】過(guò)濾 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O N、H

【解析】

（1）過(guò)濾是把固體和液體分離開(kāi)來(lái)的一種操作，因此a是過(guò)濾；

（2反應(yīng)②是碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉（俗稱(chēng)純堿）、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；

（3）反應(yīng)①是氮?dú)馀c氫氣在一定條件下生成氨氣，氮?dú)�、氫氣中的元素都零價(jià)，生成的氨氣中氮元素顯-3價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，反應(yīng)①中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是N、H。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程，對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱(chēng)量操作．具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱(chēng)量，記錄如下：

反應(yīng)過(guò)程

反應(yīng)前

反應(yīng)后

質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）

34.3g

32.7g

若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學(xué)得出的結(jié)論中，不合理的是

A.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6gB.反應(yīng)速率逐漸加快

C.反應(yīng)生成的水和氧氣的質(zhì)量比為9:8D.催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨起，隨關(guān)隨�！�，需要選用的儀器和用品有_____；檢查該裝置氣密性的方法是_____，則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；選用的收集裝置是C，則二氧化碳從_____（填導(dǎo)管的序號(hào)）進(jìn)入。

（4）小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖所示）。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止和_____。（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_____，用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的_____（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力把玻璃管旋轉(zhuǎn)插入膠皮管內(nèi)。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是_____（填序號(hào)）。

（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）試管2中生成的氣體為__________。

（2）該實(shí)驗(yàn)可得出水是由___________組成的。

（3）我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如用圓珠筆的粘稠筆油涂在打火機(jī)的噴口周?chē)?按下打火機(jī)的“按手”，丁烷高速?lài)姵?點(diǎn)燃會(huì)看到神奇的“懸空火焰”。若將一張紙伸入火焰的懸空部分,紙不燃燒且火焰熄滅；若將改造的打火機(jī)倒轉(zhuǎn),重復(fù)上述操作,仍可看到相同的“懸空火焰”。結(jié)合資料分析產(chǎn)生“懸空火焰”的原因。_____________

(資料:一次性打火機(jī)的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強(qiáng),沸點(diǎn)-0.5℃)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是硒元素在周期表中的信息。

(1)硒的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________

(2)其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,原子核外有_____________電子，是一種______（選填“金屬”或“非金屬”）。

(3)硒在地殼中的含量為0.05×10-6。在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的硒礦物之一是單斜藍(lán)硒銅礦（化學(xué)式CuSeO3·2H2O）,硒元素的化合價(jià)為_______，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒的離子的化學(xué)符號(hào)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】” 毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸（ C4H4O4 ）,下列說(shuō)法正確的是

A.馬來(lái)酸中各元素的質(zhì)量比是48 : 4 : 64

B.馬來(lái)酸中含有3個(gè)元素

C.馬來(lái)酸中含有4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子

D.馬來(lái)酸和青蒿素（ C15H23O5 ）分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月，多家媒體報(bào)道，中科院專(zhuān)家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素（C16H12O5）的合成機(jī)制，成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請(qǐng)計(jì)算：

（1）一個(gè)漢黃芩素分子含有_____個(gè)原子。

（2）漢黃芩素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（3）漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。

（4）多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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