分析 (1)鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;只要證明瓶口是二氧化碳就說明二氧化碳已收集滿;
(3)C為排水法收集氣體的裝置,所收集氣體要不溶于水不與水反應(yīng).D為向下排空氣法收集氣體的裝置,所收集的氣體密度比空氣小且不與空氣中的成分反應(yīng).E為向上排空氣法收集氣體的裝置,所收集的氣體密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng).
解答 解:(1)鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.故答案為:劇烈燃燒;火星四射等.
鐵燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)大理石的主要成份是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集;二氧化碳能使燃著的木條熄滅,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口部.故為:BC;用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已收集滿;
(3)制取氨氣采用的固體加熱,而氨氣的收集采用向下排空氣法,而不能采用排水法,由此可推出氨氣密度比空氣小,易溶于水,故答案為:A; 易溶于水,密度比空氣小.
點(diǎn)評 本題考查了氧氣性質(zhì)、制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、氨氣的發(fā)生裝置選擇以及由收集裝置推斷氨氣的性質(zhì),學(xué)生需要對常見氣體的制備、性質(zhì)熟悉,還要能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M(jìn)行分析運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2,點(diǎn)燃 |
B | CO2 | HCl氣體 | 通入氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止 |
D | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球升空 | B. | 歌舞表演 | C. | 焰火表演 | D. | 放飛白鴿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑; | 一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是稀鹽酸溶液. |
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液. | 一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是碳酸鈉溶液 |
(3)另用2支試管,各取少量未確定兩種溶液,分別滴加(2)中檢測出的溶液 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是氫氧化鈣溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是氫氧化鈉溶液. |
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
小紅 | 用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液. | 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是稀鹽酸. |
小勇 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液. | |
小新 | 三支試管溶液中都無現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人工降雨 | B. | 植物的光合作用 | C. | 制造尿素 | D. | 滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | 全部 |
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