如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖示中共有______種分子;
(2)寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)?______(填“屬于”或“不屬于”).你的判斷依據(jù)是______.

解:(1)第一個粒子表示由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的1個甲烷分子;第二個粒子表示由2個氧原子構(gòu)成的1個氧分子;第三個粒子表示2個由1個碳原子與2個氧原子構(gòu)成的1個二氧化碳分子;第四個粒子表示由1個氧原子與2個氫原子構(gòu)成的1個水分子;因此圖示中共有4種分子.
(2)根據(jù)分子的構(gòu)成,該反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)化學(xué)式分別為CH4、O2、CO2、H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.
(3)該反應(yīng)的生成物均是化合物,沒有單質(zhì),故不屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)4;(2)CH4+2O2CO2+2H2O;(3)不屬于;生成物中沒有單質(zhì)(或生成物都是化合物).
分析:(1)根據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種分子,觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷分子的構(gòu)成,確定分子的種類.
(2)利用分子的構(gòu)成,確定反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)式,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
點評:本題通過化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖考查了對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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(2013?槐蔭區(qū)三模)如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法正確的是( 。

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(2012?鐵嶺)如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖示中共有
4
4
種分子;
(2)寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
;
(3)圖中所示反應(yīng)是否屬于置換反應(yīng)?
不屬于
不屬于
(填“屬于”或“不屬于”).你的判斷依據(jù)是
生成物中沒有單質(zhì)(或生成物都是化合物)
生成物中沒有單質(zhì)(或生成物都是化合物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:

(1)該反應(yīng)涉及的分子有
3
3
種,反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于
混合物
混合物
(填物質(zhì)分類).
(2)該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)由該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖解釋化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:

精英家教網(wǎng)

(1)該反應(yīng)涉及的分子有______種,反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于______(填物質(zhì)分類).
(2)該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)由該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖解釋化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).

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