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“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒······ 。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質有（ ）

  ①分子的質量很小                   ②分子之間有間隔

  ③分子是不斷運動的                 ④不同分子性質不同

   A.①②           B.③④            C.①③          D.②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


以下是實驗室常見的一些化學儀器，請回答下列問題：

(1)在上圖中寫出標數字的儀器名稱：①▲②▲

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為▲，在進行實驗時，試管口應放▲，以防止加熱時▲；制取過程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時，正確操作是▲，防止▲。

(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是▲和▲。

(4)現按下圖所示操作流程探究氧氣的性質：

      上述操作探究的內容是▲。

    在上述C操作中，為了使該物質與氧氣完全反應，正確的操作方法是▲。

    D操作中用燒杯傾倒的液體是▲。

(5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是▲和 ▲。

 (6)右圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

    ①當用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內沒有水，氣體從▲

(填“a”或“b”)處導管通入；

②當用排水法收集氧氣時，應先▲，再在▲ (填“a”或“b”)處

和發(fā)生裝置連接。

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科目：初中化學 來源： 題型：


銅與稀硝酸反應可產生一種氣體X，方程式為3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學式是（　�。�

　

A．

H2O

B．

NO

C．

Cu

D．

N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列為常見水果的pH，呈堿性的是(　　)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質中，由相同元素組成的是（）

　 A．  冰和干冰      B．銀和水銀       C．燒堿和純堿      D． 水和雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語中，既能表示一種物質，還能表示一種元素的是（ ）

A．Na                  B．H            C．Cl2                    Ｄ．2N

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵。結合右圖分析，關于這四種元素的說法正確的是(  )

A. 氧原子的核電荷數為8

B. 硅元素屬于金屬元素

C. 鋁元素和氧元素形成化合物的化學式為A13O2

D. 鐵的相對原子質量為55.85g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據圖示回答相關問題：

（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應生成氛化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，原子在化學反應中的表現主要是由原子的　　（填序號）決定的．

A．最外層電子數  B．核外電子數  C．電子層數  D．質子數

原子得到或失去電子后轉變成的　　　也是構成物質的一種基本粒子．

（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖．該反應的實質是　　結合生成水．

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科目：初中化學 來源： 題型：


農作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥料的是

A.NH4NO3   B.Ca(H2PO4)2   C.(NH4)2HPO4    D.KNO3

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