將固體Cu2(OH)2CO3隔絕空氣加熱一段時(shí)間后，進(jìn)行冷卻，測得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為

A．8∶5           B．2∶1         C．8∶3        D．8∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品添加劑溴酸鉀（KBrO3）會(huì)致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合價(jià)為（　　）

　

A．

+1

B．

+3

C．

+5

D．

+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常用儀器的操作方法正確的是（    ）

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯  

B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞 

C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜  

D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列觀點(diǎn)正確的是

A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

B．水變成水蒸氣，水分子的體積變大了

C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D．化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是

A．干水和干冰是同一種物質(zhì)         

   B．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C．干水吸收CO2的過程是物理變化

D．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

 （1）用明礬凈水的原理是                        

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________。  自制凈水器中常加入__________，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，可以用      來檢驗(yàn)井水是否為硬水，降低硬度，生活中常用的方法是__________。

（4）電解水時(shí)為增加水的導(dǎo)電性可加入             (名稱或化學(xué)式)，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為           ，電解水的符號表達(dá)式是       

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鉻廣泛應(yīng)用于電鍍、顏料等多種化工生產(chǎn)中，但生產(chǎn)過程中排放出的鉻渣中含有鉻酸鈣等致癌物，會(huì)持久損害地下水和農(nóng)田．因此，我國采取了一系列措施控制鉻污染．鉻酸鈣（CaCrO4）中鉻元素的化合價(jià)為（　�。�

    A．0        B．+3             C．+4          D．+6

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“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題。下列建議不可行的是

A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放    B．使用清潔能源，以減少大氣污染

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染        D．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A加熱液體            B過濾              C稱量固體         D滴加液體

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同步練習(xí)冊答案