小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈       性,還可能呈       性。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩

無色酚酞溶液變

溶液呈堿性

無色酚酞溶液不變色

溶液呈

【分析與思考】(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是           (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入     ,溶液由   色剛剛變?yōu)?u>   色時,則為中性。該過程涉及的化學(xué)方程式為                 。

(2)若無色酚酞溶液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

方案一:取樣,加入碳酸鈣粉末,若觀察到                ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。


答案:酸性  中性   變紅  中性或酸性    OH-    稀鹽酸  紅  無

HCl+NaOH==NaCl+H2O    有氣泡   Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑。

解析: 當溶液為中性也就是恰好中和時,溶液呈酸性是因為酸過量,溶液呈堿性因為堿過量。由于滴加酚酞不變色,說明溶液時中性或酸性,溶液如果呈酸性,問題就從酸的化學(xué)性質(zhì)考慮,算可以和碳酸鹽產(chǎn)生二氧化碳,也可以和活潑金屬產(chǎn)生氫氣。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見物質(zhì)。由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七種元素中的一種或幾種組成。用右圖所示裝置進行實驗。

(1)若A中盛有固體甲,從C放入溶液乙,打開K,觀察到A中固體消失,B中有氣泡冒出,則溶液乙是         

(2)若A中盛有固體甲,從C放入液體乙,打開K,觀察到B中有氣泡冒出,

一段時間后,B中液面下降, 則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。B中液面下降的原因是         

(3)若A中盛有物質(zhì)甲,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液流入A中,并出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象, 溶液變渾濁的原因主要是(用化學(xué)方程式表示)          。

(4)若A中盛有固體甲,打開K,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液變渾濁。關(guān)閉K,B又變澄清,則此時B中溶液的溶質(zhì)可能是        (寫出所有可能組合)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是(  )

A.①和②        B.②和③       C.①和③       D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1.北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫(H2S),它對調(diào)節(jié)心血管功能有重要作用。硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,稱為氫硫酸。下列敘述不正確的是(  )

A.硫化氫由2種元素組成                       B.硫化氫中硫元素的化合價為-2價

C.氫硫酸能使紫色石蕊試液變藍            D.氫硫酸能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水            B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C.用熟石灰中和廢液中的鹽酸          D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯誤的是( 。

A.X是稀鹽酸     B.Y是水      C.Z是石灰水    D.無法確定X、Y、Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,

溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH    7

(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入中,

理由是          。

(3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊溶液,溶液顯    色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


乙烯具有促進果實成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化學(xué)原料。乙烯無色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險。

(1)請根據(jù)乙烯的化學(xué)式,寫出其表示的意義(寫出一點即可):

        。

(2)寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式        

(3)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運輸、貯存乙烯時應(yīng)注意        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:           

(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大

到小的順序是                   ;

(2)當A中混有少量B時,可用       方法

提純A;

(3)t2℃時,在100g水中放入       克A物

質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的

質(zhì)量分數(shù)為           。

(4)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液

     同時升溫到t2℃,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系應(yīng)該是               。

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