13．下列圖象一定不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
B．向一定量的鹽酸和氯化鐵的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
D．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

分析 A．根據(jù)溶液稀釋過(guò)程中加水來(lái)分析；
B．向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液時(shí)，先與鹽酸反應(yīng)，開(kāi)始時(shí)不會(huì)生成沉淀，鹽酸消耗完后再與氯化鐵反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鐵沉淀．
C．根據(jù)溶液的稀釋過(guò)程來(lái)分析；
D．根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣來(lái)分析．

解答 解：A．某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶液的質(zhì)量增加，本圖象正確；
B．向氯化鐵和鹽酸酸的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液時(shí)，先與鹽酸反應(yīng)，開(kāi)始時(shí)不會(huì)生成沉淀，鹽酸消耗完再與氯化鐵反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鐵沉淀，故沉淀的量先是零，在不斷上升，最后形成一條水平直線(xiàn)；本圖象錯(cuò)誤；
C．堿性溶液加水稀釋?zhuān)瑝A性減弱，但是仍顯堿性，本圖象錯(cuò)誤；
D．本身有一定質(zhì)量的硫酸存在．
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
   98    161
可見(jiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢后，溶液的質(zhì)量不再改變，本題圖象正確．
故填：BC．

點(diǎn)評(píng) 此題是化學(xué)反應(yīng)、及化學(xué)實(shí)驗(yàn)與圖象知識(shí)的考查題，要結(jié)合反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與圖象情況的走勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，這是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．紙張著火B．利用風(fēng)力進(jìn)行發(fā)電
C．夏天將西瓜榨成西瓜汁D．分離液態(tài)空氣的方法制取液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，把盛有NaOH溶液的小試管倒立在盛有NaOH溶液的燒杯中，用導(dǎo)管往試管里緩緩?fù)ㄈ牖煊猩倭緾O2的CO氣體．
（1）寫(xiě)出試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，收集到的是什么氣體？
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與CO2反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液可與CO2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多？”的實(shí)驗(yàn)中，將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個(gè)集氣瓶中（集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體），振蕩后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣，因此集氣瓶Ⅰ沒(méi)有必要蓋玻璃片
B．現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無(wú)明顯變化，集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁
C．用燃著的木條升入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒(méi)必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)
D．因?yàn)榧瘹馄竣裰袝?huì)無(wú)明顯變化，所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
a點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出黃光，冒出濃厚的白煙，生成白色固體b打開(kāi)彈簧夾后的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一
（2）化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）集氣瓶里事先放水的原因①吸熱降溫減壓；②吸收生成的五氧化二磷
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一，請(qǐng)幫助他分析原因紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；燃燒停止還沒(méi)有冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾．
（5）小明同學(xué)提出可以用蠟燭代替紅磷完成上述實(shí)驗(yàn)，他的觀點(diǎn)是否正確，原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳是密度比空氣大的氣體
B．二氧化碳在高壓低溫下能變成“干冰”
C．二氧化碳能溶于水
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅色，說(shuō)明二氧化碳能使石蕊溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我市許多建筑遭受白蟻危害．白蟻分泌的蟻酸是一種酸，它能腐蝕很多建筑材料．下列材料，不易被蟻酸腐蝕的是（　　）
A．大理石B．鋼筋C．鋁合金D．銅導(dǎo)線(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些做法，分析正確的是（　�。�
A．將粗鹽顆粒研磨有利于加快過(guò)濾的速度
B．溶解時(shí)，為了使粗鹽中的氯化鈉完全溶解，加的水越多越好
C．蒸發(fā)時(shí)，玻璃棒起到攪拌、防止液體飛濺的作用
D．蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某校初三年級(jí)的一堂化學(xué)課上，師生通過(guò)實(shí)驗(yàn)一起來(lái)探究NaOH固體的有關(guān)性質(zhì)，下列是該節(jié)課的部分內(nèi)容：老師從一瓶新開(kāi)封的瓶中取出2克氫氧化鈉固體放在位于天平做左盤(pán)的表面皿中．（天平已調(diào)節(jié)平衡），一段時(shí)間后，請(qǐng)學(xué)生們描述觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
錢(qián)春飛同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：氫氧化鈉固體表面變潮濕．
姚佳磊同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為氫氧化鈉固體吸收了空氣中的C02．
黃家誠(chéng)同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為天平指針向左偏轉(zhuǎn)了．
（1）你認(rèn)為，上述三位同學(xué)中，所描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不當(dāng)?shù)氖且�，你這樣認(rèn)為的理由是觀察不到吸收二氧化碳?xì)怏w．
（2）有人認(rèn)為NaOH固體變潮濕，原因是吸收了空氣中的水份，也有人認(rèn)為是與空氣中的C02反應(yīng)生成了水，從而變潮濕．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)說(shuō)明上述哪些觀點(diǎn)是正確的將空氣通過(guò)濃硫酸，然后通入氫氧化鈉固體中，觀察氫氧化鈉固體表面是否變潮；將除去二氧化碳?xì)怏w的空氣通入氫氧化鈉中，觀察氫氧化鈉表面是否變潮．

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