下列物質(zhì)中一定屬于氧化物的是（　�。�
A、含有氧元素的物質(zhì)
B、能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)
C、溶于水形成堿性溶液的物質(zhì)
D、另一種元素和氧元素形成的化合物
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進行分析、判斷．
解答：解：A、含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如高錳酸鉀就是含有氧元素的物質(zhì)，但是高錳酸鉀不屬于氧化物，故此選項錯誤．
B、能分解出氧氣的物質(zhì)不一定屬于氧化物，如加熱高錳酸鉀能分解出氧氣，但是高錳酸鉀不屬于氧化物．故此選項錯誤．
C、溶于水形成堿性溶液的物質(zhì)不一定是氧化物，例如碳酸鈉溶于水顯堿性，但碳酸鈉不屬于氧化物．故此選項錯誤．
D、由氧元素和另一種元素組成的化合物一定屬于氧化物，故此選項正確．
故選D．
點評：本題考查氧化物的判斷，學生應抓住氧化物概念的要點來判斷，并要熟悉常見的物質(zhì)的類別及相關概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）鐵原子
 
 
（2）2個二氧化氮分子
 
 
（3）硫酸根離子
 

（4）氧化鎂中鎂為正二價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒，前者產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，后者有濃厚白煙生成的是（　�。�
A、硫粉、白磷
B、鎂帶、紅磷
C、蠟燭、木炭
D、紙張、鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化學變化伴隨能量的變化，化學反應都是放熱反應
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
C、用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣
D、加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、物體的質(zhì)量越大，密度越大
B、物質(zhì)的比熱容越大，吸熱能力反而越弱
C、燃料與空氣接觸面積越大，燃燒越充分
D、鋅被稱為智力之花，多飲口服液補鋅，喝得越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，可行的是（　�。�
A、用玻璃棒蘸取食用白醋滴在潤濕pH試紙上，測定其pH值
B、用NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液，鑒別NH4NO3溶液和K2SO4溶液
C、將適量Ba（OH）2溶液和CuSO4溶液混合后過濾制取Cu（OH）2
D、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

某溶液可能由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成．某同學去5份此溶液樣品，分別進行了如下實驗：
①用pH試紙測得溶液的pH小于7；②加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；③加入足量氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象；④加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸；⑤逐滴加入氫氧化鈉溶液，開始無現(xiàn)象，隨后產(chǎn)生藍色沉淀．下列說法正確的是（　�。�
A、上述溶液由稀鹽酸和氯化銅溶液混合而成
B、實驗③不能加入氯化鋇，必須用硝酸鋇溶液
C、實驗④中白色沉淀可能是氯化銀
D、該同學只需要完成上述①③⑤實驗，即可得出正確結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

小剛幫媽媽做飯時觀察到一些現(xiàn)象，并進行了解釋，其中不正確的是（　�。�
A、天然氣燃燒會造成溫室效應
B、用洗滌劑清洗油鍋，是因為洗滌劑具有乳化作用
C、飲食注意補充蔬菜水果類，是因為其中含有豐富的維生素
D、高壓鍋做飯熟得快，是因為壓強增大，沸點降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧器時有如下操作：①加熱，②檢查裝置氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器．其中操作順序正確的是（　　）
A、①⑦③②⑤④⑥
B、⑤⑦③②①④⑥
C、⑦②③①④⑤⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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