將分別充滿紅棕色NO2氣體和無色氮?dú)獾募瘹馄浚凑請DA、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B中需較長時間才能達(dá)到同樣的效果．由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有：（至少答兩個，答三個且正確加1分） 
（1）
分子是不斷運(yùn)動的
分子是不斷運(yùn)動的

（2）
分子間有間隔
分子間有間隔

（3）
二氧化氮的密度大于氮?dú)?/div>
二氧化氮的密度大于氮?dú)?/div>．
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)：分子在不斷運(yùn)動，且分子間有間隔，及氣體的密度分析解答．
解答：解：因?yàn)榈獨(dú)夥肿雍投趸肿釉诓粩噙\(yùn)動，且分子間有間隔，氮?dú)獾拿芏刃�，向上運(yùn)動，二氧化氮的密度大，向下運(yùn)動，所以A瓶中的顏色很快趨于一致；B瓶中的混合較慢是因?yàn)榈獨(dú)獾拿芏刃。饕谏厦孢\(yùn)動，二氧化氮密度大，主要在下面運(yùn)動；
故答案為：（1）分子是不斷運(yùn)動的；
（2）分子間有間隔；
（3）二氧化氮的密度大于氮?dú)猓ù鸢覆环窒群螅?/div>
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對分子的基本性質(zhì)及對氣體密度的認(rèn)識和應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、（①通常狀況下一氧化氮（NO）是無色氣體，不溶于水；二氧化氮（NO2）是紅棕色氣體，易溶于水．②NO2溶于水的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3為硝酸．如圖所示將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中，試管口浸沒在水面以下，水中預(yù)先滴加了數(shù)滴石蕊試液．
試分別描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）
石蕊試液變紅
．
（2）
紅棕色消失
．
（3）
試管內(nèi)液面上升
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、NO和NO2具有下列不同的化學(xué)性質(zhì)：
①通常情況下，NO是無色氣體，微溶于水；NO2是棕色氣體，易溶于水．
②3NO2+H2O=2HNO3+NO．
將一支充滿NO2棕色氣體的試管倒立在燒杯中（已預(yù)先加入數(shù)滴石蕊試液）．試分別描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（寫出其中三點(diǎn)即可）：
（1）
紅棕色氣體消失
；
（2）
石蕊試液變紅
；
（3）
液體進(jìn)入試管，形成一段水柱
；
（4）
試管中存在少量無色氣體
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、NO和NO2具有下列不同的性質(zhì)：（1）通常狀況下，NO是無色氣體，微溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）3NO2+H2O=2HNO3+NO，如圖所示，將一支充滿NO2紅棕色氣體的試管倒立于燒杯中（水中已預(yù)先加入數(shù)滴石蕊試液），試分別描述試管中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）
紅棕色氣體消失
，
（2）
石蕊試液變紅
，
（3）
液體進(jìn)入試管，形成一段水柱
，
（4）
試管中存在少量無色氣體
．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省月考題 題型：填空題

①通常狀況下一氧化氮（NO）是無色氣體，不溶于水；二氧化氮（NO2）是紅棕色氣體，易溶于水．
②NO2溶于水的化學(xué)方程式是3NO2+H2O==2HNO3+NO，HNO3為硝酸．如圖所示將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中，試管口浸沒在水面以下，水中預(yù)先滴加了數(shù)滴石蕊試液．試分別描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1） _________ ．（2） _________ ．（3） _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西師大附中九年級（上）月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（①通常狀況下一氧化氮（NO）是無色氣體，不溶于水；二氧化氮（NO2）是紅棕色氣體，易溶于水．②NO2溶于水的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO，HNO3為硝酸．如圖所示將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中，試管口浸沒在水面以下，水中預(yù)先滴加了數(shù)滴石蕊試液．
試分別描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）______．
（2）______．
（3）______．

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