【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．石油 B．液態(tài)氧 C．食醋 D．泥漿

【答案】B

【解析】A、石油中有汽油、煤油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、液態(tài)氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C、食醋是醋酸和水的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、泥漿由泥沙、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/span>(　　)

A. 反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子

B. 化學(xué)變化的本質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子

C. 在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)

D. 圖中共有三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水．

（1）自然界的水都不是純水、自來(lái)水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水．

（2）取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒(méi)有浮渣，自來(lái)水中泡沫少且有浮渣，說(shuō)明直飲水的硬度較 （填“大”或“小”）．

（3）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．

（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗(yàn)b中氣體，打開(kāi)活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現(xiàn)象是 ．電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時(shí)容易分解，為保存該化肥，通常應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)要注意通風(fēng) B. 如果受潮要放在太陽(yáng)下曬干

C. 要經(jīng)常翻動(dòng)包裝袋，防止結(jié)塊 D. 倉(cāng)庫(kù)要盡量密封，保持低溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)

C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬

D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣。

如：A.______________； B.分離空氣； C.加熱高錳酸鉀； D.分解氯酸鉀。

(1)相信你在A 處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

回答：

①儀器a的名稱是__________，儀器b的名稱是______________。

②發(fā)生裝置可選_____(填字母編號(hào))；要收集干燥的氧氣可以選擇____(填字母編號(hào))；要收集較純凈的氧氣可以選擇____(填字母編號(hào))。

③固定裝置時(shí)，需要將試管口略向下傾斜，其理由是________________________。

④若用排水法收集某氣體，不能一有氣泡產(chǎn)生就收集氣體，應(yīng)該等到_________的時(shí)候才收集，用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是____________________________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_____________________，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去燈泡中空氣里的氧氣，得到較純氮?dú)�，最好選用下列物質(zhì)中的( )

A. 硫 B. 紅磷 C. 木炭 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要用最簡(jiǎn)便的方法證明可樂(lè)飲料中含有二氧化碳?xì)怏w，可將可樂(lè)飲料中的氣體(　　)

A. 收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗(yàn) B. 收集在集氣瓶中，加入澄清的石灰水

C. 將澄清的石灰水加入可樂(lè)飲料中 D. 通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

(1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_____；

(2)實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A>B>C，可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起____作用；

(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀；

①寫(xiě)出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________；

②不同的堿溶液中都含有OH-，所以，堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是_____(填字母序號(hào))；

(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示，于是對(duì)其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究．

【提出問(wèn)題】_______________________

【提出猜想】猜想Ⅰ：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl；

猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3，原因是_______________(用簡(jiǎn)潔文字表述)；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

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