14.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱待紅磷熄滅,打開彈簧夾又可觀察到什么現(xiàn)象?燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?物理性質(zhì):無色、不易溶于水化學(xué)性質(zhì):氮氣不與紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒)
(3)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣.

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析解答;根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物及生成物寫出化學(xué)方程式;根據(jù)壓強的知識分析實驗現(xiàn)象;根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出結(jié)論;
(2)燃燒結(jié)束后,推知氮氣的性質(zhì)時,從其顏色,溶解性,是否有可燃性角度考慮.
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論及注意的事項分析.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;紅磷燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,水倒流,倒流進(jìn)水的體積即為消耗的氧氣的體積,因此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(2)由本實驗可推知氮氣具有的物理性質(zhì)是 無色、不易溶于水,化學(xué)性質(zhì) 氮氣不與紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒).
(3)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷的量不足,裝置漏氣等.
答案:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;   燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,集氣瓶內(nèi)水面上升,約占集氣瓶中空氣體積的五分之一:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)無色、不易溶于水,氮氣不與紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒).
(3)紅磷的量不足;裝置漏氣.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,屬于常規(guī)性實驗考查題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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15.某實驗室有兩包標(biāo)簽已磨損的白色粉末,分別是石灰石粉末和生石灰粉末.請設(shè)計一個簡便的實驗方案,把這兩種粉末區(qū)分開來,敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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16.如圖是小明眼鏡的照片.
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(2)眼鏡所用材料屬于合成材料的是塑料.
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2.同學(xué)們正在化學(xué)實驗室完成“實驗活動6--酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”
【實驗?zāi)康摹?br />加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識.
【實驗探究】
A組:在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象.然后再向試管中加入適量稀鹽酸,振蕩.能證明酸和堿能夠發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀溶解.
B組:(沒有仔細(xì)閱讀實驗步驟)在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后倒入氫氧化鈉溶液.觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色.然后滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.十分疑惑,猜測所加稀鹽酸變質(zhì).
【討論交流】
A、B兩組仔細(xì)比較試管,嘗試解釋實驗結(jié)果.
(1)A組對B組實驗中“滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象”作出了猜想(用化學(xué)方程式表示)HCl+NaOH═NaCl+H2O.然后,A組用pH試紙快速證明了自己的猜想,操作是用玻璃棒蘸取上層待測液,涂在pH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.
(2)B組明白了,于是在試管中繼續(xù)滴加試劑:鹽酸溶液,觀察到了明顯的現(xiàn)象.
(3)再次對比A、B組試管,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支試管中溶液的顏色明顯不同,解釋是所加的氫氧化鈉的量不同.
【反思評價】
A組與B組同學(xué)所用試劑一樣,但實驗結(jié)果不同,最主要的原因是所加試劑的量不同.
實驗活動結(jié)束了,同學(xué)們深刻體會到仔細(xì)閱讀實驗步驟是獲得試驗成功的重要保證.

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9.趣填化學(xué)之最:
地殼中含量最多的金屬元素是Al,人體中含量最多的元素是O,太陽上含量最多的元素是H,空氣中含量最多的元素是N.

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19.下列物質(zhì)中屬于具有還原性氣體態(tài)單質(zhì)的是( 。
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6.在100升空氣里,氮氣的體積大約是(  )
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3.某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞.這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢?同學(xué)們想一探究竟,請你和他們一起參與.
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【提出猜想】
假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);假設(shè)三:該溶液全部變質(zhì).
【實驗驗證】
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②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液.溶液變紅假設(shè)二成立
【討論交流】
(1)步驟①滴加過量的氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉,避免對檢驗氫氧化鈉造成干擾;
(2)有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液做同樣的實驗,也能看到相同的現(xiàn)象,得出相同的結(jié)論.你同意他的觀點嗎?為什么?不同意,因為加入氫氧化鋇溶液引入了OH-,對檢驗氫氧化鈉會造成干擾.
【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng)密封保存.

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A.水銀B.C.液氧D.

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