【題目】下列物質(zhì)中,能夠除掉CO2中少量CO的是( 。
A. 灼熱的氧化銅B. 澄清石灰水
C. 水D. 熾熱的炭
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。
(1)N2O中氮元素的化合價是 ,NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的 (填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應制備疊氮化鉀(KN3),其化學方程式為N2O+ 2KNH2= KN3+KOH+X,則X的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題:
(1)儀器a的名稱是。
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為。
(3)裝置B中盛有用石蕊浸泡過的干燥紙花,觀察到的現(xiàn)象是。
(4)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量,該實驗中能使測量結果偏大的原因是(寫出一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某營養(yǎng)藥晶的部分說明。說明中的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);丙酸鈉是由_____種元素組成。1個 C3H5OxNa分子中含有_____個碳原子;該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,則x=_____。
營養(yǎng)成分 | 每片含量 | 每100g含量 |
鐵Fe | 6.70mg | 1.12g |
丙酸鈉C3H5OxNa | 0.23mg | 45.50mg |
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【題目】NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3是生活中常見的鹽,為學習鑒別他們的方法,老師拿來了標有A、B、C、D的這四種白色固體,并提供以下資料。
查閱資料:①Ca(HCO3)2可溶于水
②NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑;Na2CO3的熱穩(wěn)定性好,受熱不分解。
③不同溫度下,Na2CO3、NaHCO3的溶解度如下表:
設計方案:為完成鑒別,同學們分別設計了自己的實驗方案
(1)小芳的實驗中,步驟1鑒別出來的物質(zhì)是。
(2)小明和小剛的步驟1都是溶解,該步實驗的目的是。
(3)進行實驗:小剛的步驟1溶解的具體操作為;小剛在進行步驟2時,發(fā)現(xiàn)在兩只試管中產(chǎn)生了白色沉淀,小剛推測它們是Na2CO3、NaHCO3。則NaHCO3與石灰水反應的產(chǎn)物可能是。(用化學方程式表示)
(4)反思與評價:
①小剛的設計能不能完成鑒別,理由是。
②小麗覺得大家的方案太麻煩,她跟老師要了一些氯化鈉,做了下圖所示的實驗,由該實驗得出的結論是。在此實驗基礎上,小芳用一步完成了鑒別,她的實驗方法是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開;遙知不是雪,為有暗香來.”“為有暗香來”說明( 。
A. 分子在不斷運動B. 分子的質(zhì)量很小
C. 分子之間有間隔D. 分子的體積很小
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【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )
A.3Fe + 2O2 Fe3O4
B.2H2O 2H2↑ + O2↑
C.2Mg + O2 = 2MgO
D.H2SO4 + NaOH = NaSO4 + H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得絢麗多彩,生活中的下列變化沒有化學變化發(fā)生的是 ( )
A. 節(jié)日燃放焰火 B. 木炭烤熟食物
C. 西瓜榨成西瓜汁 D. 鋼鐵生銹
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