分析 可以根據所選方案的最后結果、操作的可行性和操作的簡繁進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
解答 解:方案一,選用鹽酸,鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉和水還有二氧化碳,再蒸干稍過量的鹽酸隨之蒸發(fā),故可以得到純凈的氯化鈉,操作簡單節(jié)省時間;
方案二,加石灰水,溶液中發(fā)生的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,溶于水后加稍過量的石灰水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾然后加入鹽酸發(fā)生兩個反應:氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,蒸干后氯化鈉中含有少量的氯化鈣,故所得固體中含有雜質氯化鈣;
故答案為:從提純的原則來看,方法一可行,而方法二最大的不足是在提純過程中帶進了新的雜質CaCl2,加過量Ca(OH)2,可使碳酸鈉轉變?yōu)闅溲趸c和碳酸鈣,通過過濾除去碳酸鈣,多出過量的氫氧化鈣和氫氧化鈉,加入稀鹽酸后,能除去碳酸鈉的同時又帶進了新雜質氯化鈣.方法二不可行,也不如方法一簡便.
點評 混合物的提純試劑的選擇要符合可將雜質除去,要保留物質不參加反應;不能引入新的雜質.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
所選試劑 | 判別方法 | |
方法一 | 鋅 | 取少量樣品分別與鋅反應,有氣體產生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液. |
方法二 | ||
方法三 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 5 | B. | 3 8 | C. | 1 3 | D. | 3 4 |
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