CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：

①CO氣體能使人中毒，其原因是       ；
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是                   ；
③實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是            。
④該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法                        。
①一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血紅蛋白不能極好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧；
②排除裝置中空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；
③澄清的石灰水變渾濁；
④在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈。

試題分析：①CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息；
②一氧化碳具有可燃性，若混有了氧氣，在點(diǎn)燃的條件下可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)該先通入一氧化碳等排盡裝置內(nèi)的空氣，才能防止在加熱時(shí)發(fā)生爆炸；
③一氧化碳還原氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，故圖B處可以觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象；
（4）一氧化碳有毒，直接排入空氣中會(huì)污染空氣，所以在C處少了一個(gè)尾氣處理裝置。
點(diǎn)評(píng)：本題主要對(duì)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了考查，該實(shí)驗(yàn)是中考的熱點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)注意總結(jié)和加強(qiáng)訓(xùn)練。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小李設(shè)計(jì)的以下實(shí)驗(yàn)方案中，可行的是（　�。�
A．用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫和蒸餾水
B．用稀鹽酸檢驗(yàn)?zāi)滁S金飾品中是否含有銅
C．用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w
D．用適量的氯化鋇溶液除去硝酸鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

酸、堿、鹽是幾類(lèi)重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有              生成。
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
實(shí)驗(yàn)操作
測(cè)定結(jié)果
白色固體成分
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是                                                                   
                                                                   
pH＞7
 
 
CaCl2
 
實(shí)驗(yàn)反思：無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)。
（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。
某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)回答：
部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）
 
OH－
Cl－
SO
CO
H＋
 
溶、揮
溶
溶、揮
Ba2＋
溶
溶
不溶
不溶
Ca2＋
微溶
溶
微溶
不溶
Mg2＋
不溶
溶
溶
微溶
 
①溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上方案還需完善，請(qǐng)說(shuō)明原因并加以補(bǔ)充。
（4）LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似�！吧裰邸憋w船內(nèi)，可用盛有LiOH的過(guò)濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量。請(qǐng)計(jì)算：用LiOH完全吸收176 g  CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫(xiě)字
（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br />即使是同種酸，由于（3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生（4）
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有 （5）（填元素符號(hào)）。

E試管中產(chǎn)生 （6） ，
F試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
清洗試管時(shí)，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 （7） 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）

(1)尿素與熟石灰混合研磨        (填“有”或“無(wú)”）刺激性氣味。
(2)甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
(3)分離出氨后，可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料，完成下列探究：
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)（氨基酸）以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價(jià)值。央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曾揭露現(xiàn)今市場(chǎng)上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究。
探究一：該珍珠粉的主要成分
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸
有大量氣泡生成
    本格不填
②
用鉑絲蘸取①中溶液，在酒精燈上灼燒
火焰為磚紅色
溶液中含有鈣離子
③
另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加   
無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)
樣品中不含有淀粉
④
另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過(guò)濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸
__     
樣品中含蛋白粉
（氨基酸）
（1）小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點(diǎn)。為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣，他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗(yàn)是（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象）：       ；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷該珍珠粉為   （填“真”或“假”）。
探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測(cè)定
【方法1】小王用右圖1所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處， （填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好。
（2）在錐形瓶?jī)?nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置。
（3）用力向錐形瓶?jī)?nèi)注入所有稀鹽酸，并晃動(dòng)錐形瓶。當(dāng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后，記錄注射器刻度為92mL。
（4）數(shù)據(jù)處理：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的體積為   mL，再根據(jù)CO2的密度（約2g/L）計(jì)算出其質(zhì)量，計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量，從而計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。
【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計(jì)了一套裝置，如右圖2。實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）檢查裝置氣密性；
（2）在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置。
（3）設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合，反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。
（4）數(shù)據(jù)處理：請(qǐng)計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。4分）
           
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）考慮針筒的因素，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？
       。
（2）【方法2】中第（3）步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合？   。
（3）小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比，有何優(yōu)點(diǎn)？   （寫(xiě)出1點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某課外活動(dòng)小組通過(guò)網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
(1)【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì) ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)；
(2)【小組討論】①選擇加入的金屬。
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。
你認(rèn)為        同學(xué)的方案更合理；
②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是     。
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過(guò)程如下：
①?gòu)U棄定影液立金屬混合物 + 溶液A   ②金屬混合物 Ag+溶液B     (3)操作a,得金屬Ag
請(qǐng)回答：操作a是        ，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和       。
(4)【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組利用下圖裝置（夾持裝置略去），測(cè)定某種補(bǔ)鈣劑中的含鈣量。? ?

【查得資料】
①該補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣，其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成且不含鈣元素。?                               ② 二氧化碳通入足量的氫氧化鋇溶液中，會(huì)生成白色碳酸鋇沉淀［Ba(OH)2+CO2 = BaCO3↓+H2O］
【測(cè)定方法】
通過(guò)測(cè)定B裝置中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)而求出鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。?
（1）碳酸鈣屬于________（ 填“酸”、“堿”或“鹽”）。?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置氣密性良好。取12g該補(bǔ)鈣劑樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。?
（2）觀察到：A裝置中___                _____，固體逐漸溶解；B裝置中產(chǎn)生白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后過(guò)濾并稱(chēng)得沉淀質(zhì)量為19.7g，則該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           %。（結(jié)果精確到0.1% ）
（3）從A裝置中導(dǎo)出的氣體除了二氧化碳和水蒸氣外，還含有氯化氫。請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋇溶液與氯化氫氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：____                          ____。?
【交流討論】
通過(guò)小組討論提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的措施：在A、B裝置之間增加洗氣裝置，以除去氯化氫氣體。?
（4）經(jīng)改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)               。?
（5）C裝置的作用是____                                         __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小敏同學(xué)按以下步驟對(duì)她所用的牙膏進(jìn)行探究：

【資料】牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑。
請(qǐng)回答：
⑴操作A是                   。
⑵從探究過(guò)程來(lái)看，你認(rèn)為牙膏顯               性。
⑶你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢？（回答一條即可）              。

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同步練習(xí)冊(cè)答案