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15．有關燃燒和滅火說法正確的是（　�。�
A．物質燃燒必須同時滿足3個條件可燃物燃燒只需耍同時滿足2個條件．滅火只要破壞1個條件即可
B．燃燒的劇烈程度與可燃物的性質，可燃物與氧氣的接觸面積等都有關
C．物質完全燃燒的條件是氧氣濃度大，可采取通風，增大接觸面積的方法使燃料完全燃燒
D．燃燒一定是化學變化，也一定屬于化合反應
E．燃燒都是劇烈的，一定會發(fā)光放熱，有煙有火焰

分析 A、根據燃燒的條件分析；
B、氧氣濃度越大燃燒越劇烈；與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生；
C、根據促進燃燒的方法分析；
D、根據燃燒的概念等分析；
E、根據燃燒的現象進行解答．

解答 解：A、燃燒的三個條件可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸，三個缺一不可，可燃物燃燒要滿足溫度達到著火點、與氧氣接觸，物質燃燒的三個條件，只要消滅其中之一，就可滅火，故正確；
B、燃燒的劇烈程度與可燃物的性質，可燃物與氧氣的接觸面積，氧氣濃度等有關，故正確；
C、促進可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度，故正確；
D、物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應，例如蠟燭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，所以不屬于化合反應，故錯誤．
E、燃燒都是劇烈的，不一定會同時發(fā)光放熱，有煙有火焰，故錯誤；
故選：ABC．

點評 此題所考是基礎的知識點，掌握燃燒的相關知識是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩種物質溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．依據溶解度曲線可判斷：甲的溶解度比乙的大
B．將等質量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質量大
C．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/td>
D．t2℃時，等質量的甲、乙飽和溶液中，溶質的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．“輕鈣”是一種顆粒極細、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等．某輕鈣廠用當地豐富的石灰石，通過如下流程制“輕鈣”：

（1）其中B是可以用作食品干燥劑的物質，其化學式為CaO．鈣是構成人體的重要組成元素，青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，缺鐵元素會引起貧血．
（2）工廠技術人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應，在生成碳酸鈣的同時還可得到氫氧化鈉（一種重要的堿）．這一反應的化學方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．它屬于復分解反應（填基本反應類型）．
（3）沉淀池中得到的塊狀殘渣可能含有未燒透的石灰石．技術人員用鹽酸進行檢驗，觀察到有氣泡生成，證明殘渣中含有石灰石．
（4）二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產業(yè)對煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加．二氧化碳和水通過光合作用轉變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾幕瘜W方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的化學方程式：
（1）氫氧化鉀溶液與氯化銅溶液反應：2KOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2KCl
（2）氫氧化鉀溶液與二氧化碳反應：CO2+2KOH═K2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．鋁是日常生活中常見的一種金屬，自然界中常以鋁土礦（主要成分為氧化鋁）形式存在．
（1）在化合物的分類中，氧化鋁屬于氧化物，工業(yè)生產中，通過電解氧化鋁制得鋁和氧氣，該反應的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑，該反應中氧化鋁和鋁的質量比為17：9．
（2）鋁原子的結構示意圖如圖所示，所以鋁的化學性質較活潑，如野外焊接鋼軌時，利用鋁在高溫條件下可與三氧化二鐵反應，生成鐵和氧化鋁，該反應的化學方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器乙的名稱是水槽
（2）實驗室利用氯酸鉀制取較純的氧氣的裝置AE（填字母）．
（3）實驗室制取氫氣時需要控制反應速率所選擇的發(fā)生裝置C（填字母），反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（4）G裝置的優(yōu)點在實驗室制取氧氣時沒有（“有”或“沒有”）體現出來．
（5）H裝置排空氣法收集NH3氣體時．氣體從b（“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．風能是目前最安全、最清潔、最主要的能源
B．大量開采化石燃料以滿足社會發(fā)展的需要
C．大量電解水生產氫氣是開發(fā)氫能的唯一途徑
D．推廣使用太陽能、風能可以減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要控制反應的速率，應將長頸漏斗改為分液漏斗；
（3）實驗室制取氫氣時，如用E裝置收集H2，則氣體應從d端通入（填“c”或“d”）．
（4）如果用C裝置制取氫氣，其優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生與停止，鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．純凈優(yōu)質的礦泉水屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）．

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