用所學(xué)知識解釋下列問題:
(1)家庭中碗筷、毛巾等物品常用的消毒方法是 ________,理由是 ________.
(2)燒焦的魚、肉可以食用嗎?________,理由是 ________.
(3)列舉食用被霉菌污染的食物對人體造成的危害以及如何防止霉菌侵害人體健康?________.

解:(1)細(xì)菌和病毒的生命活性物質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在高溫下,可重金屬鹽、甲醛等作用下會失去生理功能而變性,家庭最方便的消毒方法就是加熱煮沸.
(2)魚、肉的主要成分是蛋白質(zhì),燒焦的魚、肉中蛋白質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化生成了有毒、有害物質(zhì),所以不能食用.
(3)霉菌會分泌對人體有害的黃曲霉素,且一般加熱難將其破壞,易導(dǎo)致肝癌疾病.
因此我們不吃霉變食物,不用霉變食物作飼料喂養(yǎng)家畜,與霉變食物接觸過的用具要高溫殺菌等.
故答案為:(1)用開水燙煮;因為細(xì)菌的細(xì)胞由蛋白質(zhì)構(gòu)成,加熱會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固從而使細(xì)胞死亡;
(2)不能食用;因為此時的魚、肉表面的蛋白質(zhì)受熱已凝結(jié)而變性,產(chǎn)生了致癌;
(3)被霉菌污染的食物會分泌對人體有害的物質(zhì),其中黃曲霉素危害最大,易導(dǎo)致肝癌疾。
因此我們不吃霉變食物,不用霉變食物作飼料喂養(yǎng)家畜,與霉變食物接觸過的用具要高溫殺菌等.
分析:(1)細(xì)菌和病毒的生命活性物質(zhì)是蛋白質(zhì),根據(jù)蛋白質(zhì)變性的條件回答.
(2)魚、肉的主要成分是蛋白質(zhì),燒焦的魚、肉中蛋白質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化生成了有毒、有害物質(zhì).
(3)根據(jù)黃曲霉素的毒性回答.
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

酸雨是當(dāng)今世界面臨的一個重大的環(huán)境問題.請回答下列問題:
(1)正常的雨水呈弱________性(填“酸”或“堿”),因為________(寫出相關(guān)的化學(xué)方程式),酸雨是指pH<________的雨水.
(2)有些工廠排放的廢氣中含有SO2,它是形成酸雨的主要氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收處理,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式________
(3)酸雨的危害很大,如土壤酸化、________等,農(nóng)業(yè)上常用________來調(diào)節(jié)酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有①的儀器名稱:________.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式是________,二氧化錳起________作用,選用的發(fā)生裝置是________(填裝置代號,下同),收集裝置是________.
(3)制取氧氣時,如果用排水法集氣時,當(dāng)氣泡________ 放出時就可以收集.若實驗結(jié)束時,應(yīng)先________,再________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

今年5月底,常德市各區(qū)縣進(jìn)行了初中理科實驗考查.在實驗中小亮發(fā)現(xiàn)向一無色溶液中滴加酚酞試液后變成紅色,小亮作出的結(jié)論中正確的是


  1. A.
    該溶液的pH小于7
  2. B.
    該溶液顯酸性
  3. C.
    該溶液是一種堿的溶液
  4. D.
    該溶液能使石蕊試液變成藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在地殼中含量居第二位的金屬是________,約占地殼總質(zhì)量的________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.右圖甲是水電解實驗的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為________極,儀器C是________,其中產(chǎn)生的氣體是________,可以用________來檢驗.
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________.此實驗可說明水是由________組成的.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖乙所示的簡易凈水
器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是________.
(4)為了節(jié)約用水,小剛決定從家中的生活用水入手,請你幫他想一條節(jié)水措施________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知在同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比.今有某溫度下的C2H4和C2H5OH的混合氣體2L,完全燃燒生成二氧化碳和水時,消耗同溫同壓下的氧氣的體積為6L,則混合氣體中C2H4和C2H5OH的體積比為


  1. A.
    1:2
  2. B.
    2:1
  3. C.
    任意比
  4. D.
    無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,A、B兩個燒杯中分別盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請回答下列問題:
(1)M點的含義是________.
(2)將乙物質(zhì)的飽和溶液的轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是________.
(3)80℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(4)若甲物質(zhì)中混有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是________.
(5)當(dāng)溫度由20℃升高至60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),若B燒杯中固體質(zhì)量增加,則A燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.(填“不變”、“變大”、“變小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

葡萄酒的酒度低、營養(yǎng)高,飲量適度有益健康.
(1)向2mL白葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,其溶液的pH________7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣,能聞到香氣說明分子________.
(3)目前,在葡萄酒中已經(jīng)鑒定出12種維生素、多種糖類、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等物質(zhì).由此判斷葡萄酒中缺少的營養(yǎng)素是________.
(4)葡萄酒中的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3,相對分子質(zhì)量為228)有保健功能.白藜蘆醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為________,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留一位小數(shù)).
(5)葡萄酒內(nèi)含有豐富的礦物質(zhì)元素,如鈣、鎂、磷、鈉、氯、硫、鐵、銅、鋅、硒和碘等.上述元素形成的單質(zhì)中,幾種金屬按活動性由強(qiáng)到弱排列的順序是________.

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