分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
故Na+表示:鈉離子;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3Fe2+表示3個(gè)亞鐵離子;
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以$\stackrel{+2}{Mg}$表示為:+2價(jià)的鎂元素;
(2)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以一個(gè)金原子,就可表示為:Au;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)銨根離子可表示為:2NH4+;
③食鹽是氯化鈉的俗稱,氯化鈉是由+1價(jià)的鈉元素和顯-1價(jià)的氯元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:NaCl;
④汞元素的元素符號(hào)為:Hg;
⑤硫酸的化學(xué)式為:H2SO4;
⑥地殼中含量最多的金屬元素(鋁元素)和地殼中含量最多的非金屬元素(氧元素)形成的化合物是氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3;
故答案為:(1)①鈉離子;②3個(gè)亞鐵離子;③+2價(jià)的鎂元素;(2)①Au;②2NH4+;③NaCl;④Hg;⑤H2SO4;⑥Al2O3;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282 | |
B. | 青蒿素含碳量約為63.8% | |
C. | 青蒿素中C、H元素質(zhì)量比是90:11 | |
D. | 青蒿素分子由碳元素、氫元素、氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X是化學(xué)式為C2H2 | |
B. | 上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 生成物中有一個(gè)氧化物 | |
D. | CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰水混合物、液氧、石灰水 | B. | 乙醇汽油、氫氣、干冰 | ||
C. | 五氧化二磷、硫粉、天然氣 | D. | 農(nóng)夫山泉水、氯酸鉀、水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | - | - | - | - |
2 | - | - | - | ↑ |
3 | - | - | - | ↓ |
4 | - | ↑ | ↓ | - |
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液質(zhì)量變?yōu)?05g | B. | 溶劑質(zhì)量不變 | ||
C. | 溶液濃度一定變大 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量一定發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林 | B. | 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放 | ||
C. | 減少汽車的保有量 | D. | 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化 | |
C. | 物質(zhì)在水中 的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程 | |
D. | 水的三態(tài)變化中,分子的間隔發(fā)生了變化 |
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