1.下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是(  )
A.Cl-、NO3-、K+、Na+B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+
C.SO42-、NO3-、K+、OH-D.NH4+、Cl-、OH-、K+

分析 pH為2的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+.根據(jù)復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能大量共存,據(jù)此進行分析判斷即可.

解答 解:pH為2的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+
A、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確.
B、HCO3-與酸性溶液中的H+兩種離子能結合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤.
C、OH-與酸性溶液中的H+兩種離子能結合成水,不能大量共存,故選項錯誤.
D、NH4+、OH-兩種離子能結合成氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意是在酸性溶液中共存.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對物質的歸類正確的是(  )
選 項歸 類物 質
A 有機物淀粉、油脂、酒精
B揮發(fā)性酸濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸
C可燃性氣體氫氣、氧氣、一氧化碳
D形成酸雨的氣體二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應選用的裝置是AD或AE(填字母),用B裝置也可以制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學設計了用裝置C制取CO2,與裝置B相比,其制取二氧化碳的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生或停止,裝置C中的粗銅絲能否用鐵絲代替不能(填“能”或“不能”),原因是鐵可以與稀鹽酸反應,生成氫氣,影響二氧化碳的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù),向10g小蘇打樣品加入足量稀鹽酸,充分反應后,放出4.4g二氧化碳氣體.假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質,請計算
(1)樣品中碳酸氫鈉的質量
(2)樣品中氯化鈉的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A-G表示的是初中化學常見的物質.其中G是藍色沉淀,C為黑色固體,且D與C的物質種類相同.各物質間相互轉化關系如圖所示(反應條件已略去).請回答下列問題:
(1)C物質的化學式為CuO.
(2)物質D的用途做溶劑.
(3)化學反應①的基本類型是復分解反應.
(4)反應③的化學方程式為CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.【題干】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
【發(fā)現(xiàn)問題】為了再次觀察上述反應現(xiàn)象,小林同學用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀.
【實驗驗證1】小林同學針對兩次實驗的不同,設計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因.
 試管(盛有同體積同濃度的鹽酸) ①
 鎂條長度 1cm 2cm3cm 4cm 
 相同的實驗現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象) 快速反應,試管發(fā)熱,鎂條全部消失
 沉淀量差異(恢復至20℃) 無 少量 較多 很多
【得出結論】鎂條與鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀與鎂條長度有關.
【追問】白色沉淀是什么物質?
【查閱資料】①20℃時,100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g.
②鎂能與熱水反應產(chǎn)生一種堿和氫氣;
③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸.
【做出猜想】猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑(用化學方程式表示).
【實驗驗證2】將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于A、B、C試管中,進行如表實驗:
 試管 操作現(xiàn)象 結論 
 A 加入足量鹽酸
沒有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀消失
 猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 B 加入足量水 白色沉淀不消失 猜想二不正確
 C 加入適量稀硝酸 白色沉淀消失 原白色沉淀中含有的離子是:
Mg2+、Cl-
 繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液 出現(xiàn)大量白色沉淀
【拓展延伸】足量鎂與鹽酸反應過程中,溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強的過程,從而促使白色堿式氯化鎂的生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列操作中,玻璃棒其引流作用的是(  )
A.
溶解
B.
過濾
C.
蒸發(fā)
D.
測酸堿度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列操作錯誤的是(  )
A.裝置甲:稀釋濃硫酸B.裝置乙:加入鋅粒
C.裝置丙:產(chǎn)生氫氣D.裝置。菏占瘹錃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列結構示意圖表示原子的是(  )
A.B.C.D.

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