【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗，R是KNO3或NH4Cl中的一種。關于下圖中燒杯內的物質，下列說法正確的是

A. R是NH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質質量分數(shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可以看出，在t2℃時，氯化銨的溶解度小于60g，而蒸發(fā)100g水后燒杯中沒有固體析出，故R是硝酸鉀，故錯誤；

B、燒杯①中的是不飽和溶液，燒杯②中式同溫度下的飽和溶液，故燒杯①溶液的溶質質量分數(shù)小于燒杯③，故正確；

C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故還可以采用加熱的方法使固體溶解，故錯誤；

D、t2℃硝酸鉀的溶解度為60g，故②中的溶液恰好是飽和溶液，故錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。

（1）在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質中，由離子構成的是_____。

（2）圖1描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應的微觀實質，C處應填入的符號為_____。

（3）在稀鹽酸中加入適量鎂條的實驗中：

①宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為_____，固體逐漸溶解；

②微觀表征：如圖2表示反應前后溶液中的主要離子，寫出所表示的微粒符號_____；

③符號表征：寫出化學方程式_____。

（4）以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖3為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

①A點表示的物質類別是_____；

②B點表示化合物的化學式為_____；

③某化合物化學式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點是_____（填“A、B、C、D、E”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究:

[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]①玻璃中含有二氧化硅(SiO2)，試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來;

②二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應， ；

③硅酸鈉(Na2SiO3)是種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強酸反應，如：；硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應：。

[作出猜想]白色固體的成分是:Ⅰ.硅酸鈉; Ⅱ.硅酸鈉和碳酸鈉; Ⅲ.硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實驗探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論與評價

第

1

組

滴加足量_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學們認為猜想I______(成立或不成立);寫出生成氣體的化學方程式_______

第

2

組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學認為:此步驟還不能準確判斷出原固體的成分

第二步

________

大家一致認為:猜想Ⅱ成立

[反思交流]

(1)第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是____________________________。

(2)有同學認為,第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣落液,理由是______________________。

(3)氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用_____________塞。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019 年 3 月 22 日是第二十七屆“世界水日”。

（1）根據(jù)圖 1 回答下列問題。

①A 圖所示的是電解水實驗，寫出該反應的化學方程式______；

②B 圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是______。

③C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅，D 中鐵片依 然光亮，對比 C、D 中的現(xiàn)象，說明影響鐵生銹快慢的一個重要因素是______。

（2）若用質量分數(shù)為 10%的氫氧化鈉溶液（密度為 1.1g/cm3）配制 220g 質量分數(shù)為 5%的 氫氧化鈉溶液。

①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL。

②實驗室配制該溶液的主要步驟有：計算、量取、______、裝瓶并貼上標簽。

③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時仰視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數(shù) 會______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

（3）根據(jù)上圖 2 實驗裝置測定水的組成。 反應前后測得的 E、F 裝置質量數(shù)據(jù)見表。

裝置 E

裝置 F

反應前的質量/g

38.2

212.4

反應后的質量/g

a

214.2

①若測定水中氫、氧元素的質量比符合理論值，則表中 a 的數(shù)值是______。

②下列因素中，對測定結果有影響的是______（填字母）。

ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒有完全轉化為 Cu C沒有 G 裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H 為初中化學常觀物質。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體，B、D 為堿，H、G 為單質，C為石灰石的主要成分，F 為胃酸的主要成分，反應 A→G 為光合作用。它們之間的相互關系如下圖所示。其中“→“表示轉化關系，“一”表示相互之間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。請回答下列問題：

（1）E 的化學式為_____, G 的化學式為_____

（2）反應③的基本反應類型為_____

（3）寫出下列反應的化學方程式：

① _____；②_____ ；③_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零．

A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗回答：

（1）寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式。（至少 寫2個）_______、_______

（2）該實驗探究的目的是什么？并說明對應的現(xiàn)象。（至少2條）_______、_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Mg(OH)2具有廣泛的應用,常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質量的菱鎂礦粉中加入過量的稀硫酸,充分溶解后除雜、過濾,得到只含MgSO4和H2SO4的混合溶液。為確定混合溶液中鎂的含量,取4份混合溶液各100g,向每份混合溶液中加入一定質量的4%NaOH溶液,得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗編號

①

②

③

④

NaOH溶液質量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

Mg(OH)2質量/g

0.232

0.522

0.580

0.580

（1）實驗 （填實驗編號）中硫酸鎂完全反應;

（2）計算100g混合溶液中含Mg元素的質量（寫出計算過程）;

（3）求生成0.580g沉淀時加入4%NaOH溶液的質量（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。

（1）人工降雨的氧化物_____；

（2）可用于金屬表面除銹的酸_____；

（3）可改良酸性土壤的堿_____；

（4）可做食醋的酸_____；

（5）可做建筑材料的鹽_____。

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